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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSaavedra Burgos, Laura Isabel; supervisora de gradoes
dc.contributor.authorAlonso Urrea, Verónica del Carmenes
dc.contributor.authorGarcía Bascur, Soledad Franciscaes
dc.contributor.authorManríquez Flores, Constanza Minervaes
dc.date.accessioned2020-12-16T16:33:34Z-
dc.date.available2020-12-16T16:33:34Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1274-
dc.descriptionSeminario para optar al Título de Licenciado en Educación.es
dc.description.abstractLa presente investigación se enmarca centralmente en el Proyecto Asociativo “Distintos estilos de enseñanza en establecimientos que atienden a niños de alta vulnerabilidad y su impacto en el logro escolar, desde la perspectiva de la dialéctica de los aprendizajes” , y consiste en caracterizar los estilos de enseñanza de un grupo de docentes que se desempeñan en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en establecimientos educacionales que se sitúan en contexto de vulnerabilidad socioeconómica y su percepción sobre la profesión docente. Además de describir cómo los estudiantes perciben la práctica pedagógica de los docentes, considerando los estilos de enseñanza de estos profesores.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Concepción.es
dc.rightsCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es-
dc.source.urihttps://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/alonso_v-
dc.subjectIgualdad de Oportunidades en Educación-
dc.subjectEducación - Aspectos Sociales-
dc.subjectEstilos Cognoscitivos.-
dc.titleEstilos de enseñanza de profesores que se desempeñan en lenguaje y comunicación en escuelas vulnerables, su percepción y la de sus estudiantes respecto de su labor pedagógica.es
dc.typeTesises
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Ciencias de la Educación.es
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