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Título : Influencia de la capacidad de resiliencia de padres, cuidadores y/o tutores en la conducta adaptativa de niños/as y jóvenes con síndrome de Down
Autor : Cifuentes Ríos, Kimberly
Sepúlveda Miranda, Gladys
Palabras clave : Personas con Discapacidad;Síndrome de Down;Resiliencia.
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Concepción.
Resumen : Ser padres en la mayoría de los casos, representa un escenario de felicidad lleno de nuevas emociones, sin embargo, estas pueden cambiar radicalmente cuando los padres se enteran de que su hijo tendrá algún tipo de discapacidad, el desafío enfrentado por la familia es aún mayor si este hijo tiene síndrome de Down. Una de las discapacidades que actualmente presenta mayor sensibilización y visibilidad social, pero ¿Cómo enfrentan las familias la discapacidad?, ¿se ven perturbados sus sueños, expectativas y relaciones? El termino resiliencia se puede relacionar directamente con la discapacidad ya que muchas veces esta se torna motivo de complicaciones a nivel familiar sea cuando sea que se presente una discapacidad, se necesita saber cómo enfrentar estos obstáculos. La gran mayoría de las investigaciones sobre resiliencia realizadas hasta hoy se han centrado en los niños o en los adolescentes, el conocimiento de cómo se sobreponen los adultos expuestos a tensiones personales o laborales es aún incipiente. Esta investigación se enmarca en el enfoque mixto, con un diseño no experimental transversal, se plantea un estudio de 18 casos con niños y jóvenes que presentan síndrome de Down pertenecientes a centros educacionales de la ciudad de los Ángeles y comunas aledañas, donde fueron aplicados 3 instrumentos diferentes con la finalidad de valorar su capacidad de resiliencia, conocer su nivel de conducta adaptativa y conocer la familia de la persona con discapacidad , como se relacionan entre sí, el impacto que esta discapacidad tuvo en la familia sus miedos y expectativas.
URI : http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/2454
Aparece en las colecciones: Educación Diferencial - Tesis Pregrado

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