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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2012	Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico, en alumnos de Nutrición y Dietética de la Universidad del Desarrollo.	Herrera Correa, Francisca
	2017	Efecto sobre el desempeño académico de la estrategia de conformación de grupos de trabajo según perfil motivacional en estudiantes de medicina	Pacheco Álvarez, Hugo Sebastián
	2023	Evaluación de los niveles de satisfacción y autoeficacia tras la implementación de la metodología de aprendizaje basado en problemas, en estudiantes de cuarto año de la carrera de Licenciatura de Enfermería de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, en el año 2022.	Drago Machado, Verónica del Carmen
	2016	Autoeficacia en odontología restauradora de estudiantes de una universidad tradicional de Concepción.	Marcus Vaccarezza, Natalia
	2016	La enseñanza de la cirugía en pre-grado en la carrera de medicina. Una mirada cualitativa	Silva Orrego, Verónica Lucía
	2011	Autoeficacia en alumnos internos de la carrera de Odontología de la Universidad de Concepción.	Torres Chianale, María Francisca
	2015	Percepción de los residentes y docentes con respecto a los atributos actitudinales de los residentes de psiquiatría de una Universidad tradicional y de un servicio de psiquiatría relacionado.	Rocha González, Marcela Verónica
	2017	Enseñanza del profesionalismo en la carrera de kinesiología de una universidad tradicional chilena de la IV Región, año 2016	Rivera Alquinta, Elizabeth Andrea
	2018	Relación entre el aprendizaje autodirigido, compromiso académico y características sociodemográficas en estudiantes de fonoaudiología	Almeida Marcos, Nicole Eileen
	2019	Prácticas pedagógicas en el debriefing y su relación con la satisfacción y autoconfianza en estudiantes de enfermería.	Morales Caro, Alejandra Andrea