Construcción del saber pedagógico una aproximación desde las trayectorias educativas de profesores en formación de la Universidad de Concepción

Abstract

La presente investigación fue realizada en la Universidad de Concepción, con estudiantes de primer a cuarto año de la carrera de Educación General Básica y cuyo marco de investigación está centrado en indagar en aspectos relevantes en el proceso de construcción del saber pedagógico mediante las historias de vida escolar de los sujetos en formación. Será el método biográfico el que permitirá indagar y profundizar en las trayectorias escolares de los sujetos de estudio, accediendo a sus historias de vida a partir de la voz- escrita- de los propios sujetos y teniendo la ventaja de recoger sus experiencias tal y como ellos la interpretan. Este estudio tiene como finalidad el poder describir la trayectoria educativa de los sujetos, así como también sus concepciones respecto al desarrollo del saber pedagógico, para culminar con el análisis de las representaciones sociales que emanen de los relatos aplicados en el proceso de investigación.