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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2014
Comunidades dialógicas en la asignatura de lenguaje y comunicación en estudiantes de 6 a 8 años.
Jorquera Bahamondes, Katherine Stefany; Luengo Saavedra, Leidy Lorena; Rojas Cruz, Alejandra Denisse
2011
La gestión educativa de establecimientos Municipales y Particulares Subvencionados de la comuna de Los Ángeles, mirada desde los agentes de la comunidad esco
Alvarado Riquelme, Karen Grace; Arias Jelvez, Karina Pilar; Muñoz Vargas, Natalia Paz; Ramírez Chávez, Loreto del Pilar
2013
Resolución de problemas, metacognición, pensamiento lógico y factores socio-afectivos en estudiantes de liceos municipales de alto rendimiento académico en matemática
Araya Aldea, Paola Cecilia; Soto Mardoff, Natalia Elizabeth
2020
Gamificación en el aula: una propuesta para la atención a la diversidad
Bañados Arévalo, Natalia Del Carmen; Del Valle Bravo, Nicol Constanza; Rebolledo Torres, Yenniffer Alejandra; Torres Rivera, Javiera Constanza
2015
Incidencia de las situaciones didácticas en el aprendizaje de inecuaciones lineales y su influencia en la motivación y la ansiedad en alumnos de cuarto medio.
Belmar Zambrano, Paulina; Beroíza Inostroza, Pamela
2011
Una ingeniería didáctica para la enseñanza de productos notables en primer año medio.
Cisterna Herrera, Felipe Antonio; Rifo Rivera, Sergio Andrés
2016
Aprendizaje de la probabilidad a través de la experimentación para desarrollar el pensamiento aleatorio de estudiantes de octavo año básico.
Mariangel Araneda, Valeria Lorena Andrea
2014
Propuesta de batería didáctica para la estimulación de la conciencia fonológica en niños y niñas de 5 a 6 años de edad.
Echeverría Bascur, Karla; Sáez Pinto, Claudia
2016
Relación entre la percepción que tienen los estudiantes del clima de aula y el rendimiento académico en la asignatura de matemáticas, en segundo año medio en un liceo técnico profesional de la ciudad de Los Ángeles.
Cid Jara, Cynthia Alejandra; Inostroza Sanhueza, Eloina Del Carmen
2012
El taller de resolución de problemas matemático según el modelo Montague en Educación Básica.
Espinoza Gómez, Ángel David
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Montoya Cuevas, Katherine Stephanie
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Pincheira Tarifeño, Diego Antonio
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Sánchez Valenzuela, Belén
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Abello Vargas, Joscelyn
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Aburto Rivas, Paula Francisca
1
Acuña Aguayo, Miguel Eduardo
1
Acuña Cornejo, José Miguel
1
Acuña López, Claudio Eliecer
1
Acuña Peña, Aracely
1
Acuña Soto, Daniela Odette
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Título
34
Discapacidad Intelectual
32
Educación de Calidad
22
Resolución de Problemas
20
Aprendizaje
15
Comprensión de Lectura
15
Rendimiento en la Educación
14
Aprendizaje Significativo
14
Necesidades Educativas Especiales
13
Formación Docente
12
Rendimiento en la Educación.
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Fecha de lanzamiento
74
2016
63
2017
59
2015
48
2014
47
2018
32
2013
31
2019
31
2020
24
2011
19
2012
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Has File(s)
446
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