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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|
 | 2016 | Autorregulación del aprendizaje y comprensión de lectura de textos expositivo científico y argumentativo en estudiantes de cuarto año básico. | Burgos Padilla, Daniela Jerusalem; Jara Fica, Valeria Andrea |
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