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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
 | 2010 | Educación e identidad :percepciones de estudiantes terciarios con ascendencia indígenas residentes en Los Ángeles. | Leyton Guaico, Paulina |
 | 2016 | La educación en derechos humanos y la presencia de este enfoque en el segundo nivel de transición | Chavarría Mardones, Camila Isabel; Flores Parra, Mazolain Maranta; Soto Romero, Paula Andrea |
 | 2014 | Educación intercultural, un desafío para educación parvularia en nivel transición II. | Albornoz Muñoz, Ambar Michel; Gatica Loyola, Evelyn Andrea |
 | 2014 | Efectos de una intervención de ejercicio físico basado en circuitos sobre el estado nutricional y el rendimiento motor. | Aranda Ortiz, Stephani Jessenia; Herrera Pérez, Valentina Monserrat; Salas Sanhueza, Angela Nicole |
 | 2014 | Eficacia de los protocolos chilenos para enfrentar casos de maltrato infantil en el contexto de la Educación Parvularia. | Castillo Suazo, Katherine Verónica; Novoa Zambrano, Texia Carolina de Asís; Salazar López , Paulina Alejandra |
 | 2007 | Enseñanza aprendizaje de la geometría en niños y niñas de 3 y 4 años en Educación Parvularia. | Carvallo Toro, Yeny |
 | 2012 | Enseñanza-aprendizaje de las habilidades del pensamiento lógico-matemático infantil, en niños y niñas de 5 a 6 años de edad, en escuelas municipales de la comuna de Mulchén. | Gutiérrez Melo, Carla Catherine; Sanhueza Sanhueza, Lilian Isabel; Vollaire Vidal, Sheryl Marie; Zagal García , Karina Elizabeth |
 | 2014 | Estilos de vida de estudiantes de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles. | Rojas Lepe, Macarena Andrea; Valdés Valdés, Marcela Angelina; Venegas Alarcón, María Fernanda |
 | 2015 | Estimulación del lenguaje en salas cunas de la comuna de Laja :(Opinión de los Agentes Educativos: Educadoras de Párvulos, Técnicos en Educación Parvularia y Familia) | Carrasco Osorio, Marcela A.; Inostroza Ríos, Carmen A. |
 | 2015 | Estimulación temprana y el desarrollo cognitivo de los preescolares a través de la música . | Cuevas Fica, Mary Carmen; Zapata Fritz, Natalia |
 | 2014 | Estudio de caso sobre el recurso discursivo proporcionado por una Educadora de Párvulos en las experiencias pedagógicas dirigidas a niños y niñas de segundo nivel de transición. | Aedo Rozas, Mackarenna A.; Ramiro Reyes, Ana L.; Rojas Pons, Francisca A. |
 | 2014 | Experiencias de aprendizaje para el desarrollo de la percepción visual en figuras geométricas de dos y tres dimensiones, mediante técnicas de expresión artística. | Arriagada Córdova, Camila Alexandra; Jara Bustamante, Allison Lucía; Riveros Salazar, Francesca Urania |
 | 2014 | El folclore musical como recurso didáctico en el aula preescolar. | Mora Figueroa, Tania Gissella; Roa Vallejos, Myriam Macarena |
 | 2014 | Formación inicial docente : percepción de las egresadas de Educación Parvularia. | Cheausu Venegas, Ximena Jeanet; Montanares Cea, Nickole Alexandra |
 | 2019 | Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias universitarias en estudiantes de la Universidad de Concepción Campus Los Ángeles . | Cea Jara, Cristina; Díaz Vega, Eloísa |
 | 2015 | Implementación de las comunidades dialógicas en el área de lenguaje, en un Colegio Particular Subvencionado, con alta vulnerabilidad de la comuna de Los Ángeles. | Cares Panes, Jeniffer; González Cabezas, Pilar C.; Morales Espinoza, Nayareth A. |
 | 2017 | Incorporación de la cultura a través de la enseñanza en jardines infantiles para segundo ciclo de la comuna de Los Ángeles | Cabrera Cid, Claudia; Muñoz Briones, Francisca; Riquelme Cabezas, Yaritza |
 | 2015 | Intervención para fomentar la lectura a partir de textos contextualizados y la participación familiar en el nivel de transición de un jardín infantil de la ciudad de Chillán. | Barrera Vivanco, Pilar Andrea; Retamal Silva, Daniela Ester |
 | 2008 | El liderazgo de las directoras JUNJI como agentes claves en el establecimiento de una cultura de calidad. | Illanes Rivera, Lilian Jeannette; Parra Valenzuela, Carolina Andrea |
 | 2012 | Manual práctico de técnicas de pintura para reforzar el trabajo en aula con niños y niñas de segundo ciclo de educación parvularia. | Oróstica Chandía, Loreto Daniela |
