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dc.contributor.advisorGodoy Montecinos, Xeny Aracely; supervisora de gradoes
dc.contributor.authorContreras Salamanca, Erikaes
dc.contributor.authorFlores Guajardo, Gabrielaes
dc.date.accessioned2021-07-17T16:34:15Z-
dc.date.available2021-07-17T16:34:15Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/7001-
dc.descriptionSeminario para optar al grado de licenciado en Educación y al Título de profesor de Educación Diferencial mención en Discapacidad Intelectual.es
dc.description.abstractLa presente investigación corresponde a “Las Percepciones de los Actores Sociales acerca de la Formación Laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual de la comuna de Los Ángeles”. La docente guía de la investigación es la Dra. (c) Xeny Godoy Montecinos. El estudio corresponde a una investigación de pregrado para optar al grado de licenciado en educación y al título de profesor diferencial mención en Discapacidad Intelectual, Además se adhiere a la investigación“Significación que otorgan los jóvenes con Discapacidad Intelectual a su formación en talleres laborales de la comuna de Los Ángeles”, a cargo de Magíster (c) en Investigación Social y Desarrollo de la Universidad de Concepción, Faviola Inostroza Pardo.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Concepción.es
dc.rightsCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es-
dc.source.urihttps://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/los_angeles/contreras_s_e/index.html-
dc.subjectPersonas Discapacitadas-Empleos-
dc.subjectPercepción Social-
dc.subjectDiscapacidad Intelectual-
dc.titlePercepciones de los actores sociales acerca de la formación laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual leve de la comuna de los Ángeles.es
dc.typeTesises
dc.description.facultadEscuela de Educaciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Evaluación y Didáctica.es
Aparece en las colecciones: Educación Diferencial - Tesis Pregrado

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