Material didáctico : una guía de apoyo al uso asignado por las Educadoras de Párvulos.

Abstract

La presente investigación se enfoca en la metodología cualitativa, cuyo método es investigación-acción, en la cual se pretende apoyar el uso de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los párvulos. Los materiales didácticos a los cuáles se hacen referencia son aquellos entregados por el Ministerio de Educación, estipulados en el Decreto N°53, promulgado el año 2011; algunos de ellos son los siguientes: legos, encajes, rompecabezas, etc., que son entregados tanto a escuelas como salas cuna y jardines infantiles de todo el país. Se concluye que gracias a la guía de apoyo proporcionada por las alumnas seminaristas, las educadoras modificaron el uso de los materiales didácticos utilizados en las experiencias de aprendizaje, lo cual generó un mayor interés y participación de los niños y niñas en las actividades realizadas diariamente dentro del aula, generando así un aprendizaje significativo, lo que fue evidenciado por las alumnas durante las observaciones realizadas. Esto nos confirma la importancia de trabajar con materiales didácticos en Educación Parvularia y el buen uso que les dan las educadoras, contribuye a mejorar la práctica pedagógica.