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Título : Caracterización de aulas en los nuevos espacios educativos 1990-2010.
Autor : Castro Guerrero, Claudia Cristina; supervisora de grado
Veloso Mendoza, Aleska
Palabras clave : Escuela Diseño y Construcción;Arquitectura - Chile;Edificios para Escuelas - Chile;Construcciones Escolares - Chile;Escuelas - Diseños y Planos;Construcciones y Estructuras - Chile
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Universidad de Concepción.
Resumen : La calidad del espacio arquitectónico educativo está ligada a la calidad de la educación. Entre todos los espacios, el aula es en donde se generan las mayores relaciones y enseñanzas, es en donde nacen los sueños y se crean valores. Es por eso que la arquitectura de tales espacios debe ser la que genere interacciones y espacios que acojan. Actualmente el concepto de establecimiento educacional dejó de ser la sumatoria de salas de clases, para dar paso a un conjunto de espacios educativos, enriqueciendo los espacios exteriores y de transición entre los espacios abiertos y cerrados.
Descripción : Seminario para optar al Grado Académico de Licenciada en Arquitectura.
URI : http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/10451
metadata.dc.source.uri: https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/veloso_m_a/index.html
Aparece en las colecciones: Arquitectura, Urbanismo y Geografía - Tesis Pregrado

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