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http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1177| Título : | Modelos de Gestión para los Procesos de Autoevaluación en el Contexto de la Acreditación en la Universidad del Bío-Bío. |
| Autor : | Jiménez Espinoza, Jorge; supervisor de grado Corrales Peña, José Angel |
| Palabras clave : | Evaluación Curricular;Evaluación en Educación. |
| Fecha de publicación : | 2006 |
| Editorial : | Universidad de Concepción. |
| Resumen : | El interés por el mejoramiento de la calidad de la educación universitaria ha motivado que se realicen diversos procesos de autoevaluación y de acreditación de programas y carreras de pregrado en el mundo. Particularmente en Chile, Argentina, Colombia y España han sido de reciente data e interés. Desde una perspectiva más general permite expresar que los resultados de las autoevaluaciones no difieren mayormente en los aspectos que tratan o en las metodologías utilizadas; pero, en Chile, no están adecuadamente documentadas y sin una conveniente investigación de apoyo, objetivo primario de esta tesis de doctorado. |
| Descripción : | Tesis para optar al grado de Doctor en Educación. |
| URI : | http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1177 |
| metadata.dc.source.uri: | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/corrales_j |
| Aparece en las colecciones: | Educación - Tesis Doctorado |
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| Modelos de Gestión para los Procesos de Autoevaluación en el Contexto de la Acreditación en la Universidad del Bío-Bío.pdf | 389,96 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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