Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Percepción de profesores/as acerca de las neurociencias y su integración a la educación superior chilena	Rodríguez Pino, María Francisca
	2017	Orientaciones pedagógicas para educadoras de párvulos método Montessori con base neurocentista	Contreras Gutiérrez, Carla; Rivera Cid, Patricia
	2017	Calidad educativa de literacidad temprana en las salas de kínder en escuelas públicas de Minnetonka, Minesota, E.E.U.U	Saavedra Romero, Constanza
	2016	El aprendizaje pre numérico basado en la resolución de problemas en el nivel de educación parvularia	Arévalo Machuca, Nicol; Piceros Piceros, Nicole; Vargas Bravo, Paulina
	2016	Manual de actividades para promover la escritura en primer nivel de transición	Norambuena Pérez, Joseline
	2016	Pensamiento creativo en educación parvularia perspectivas y desafíos para re-pensar la infancia a partir de la filosofía con niños y niñas	Manríquez Barros, Karen Pamela; Salas Anabalón, Valerit Alejandra
	2015	Estrategias didácticas para abordar el patrimonio cultural en la asignatura de artes visuales en escuelas rurales de Chiloé	Marchant Barría, Alex Enrique
	2016	Identidad comunitaria y grabado Propuesta didáctica para la valoración de la identidad comunitaria a través del proceso xilográfico	Sierra Torres, Tania Rode
	2016	La creatividad se beneficia de las limitaciones observación participante en la investigación educativa basada en las artes visuales	González Morales, Camila
	2017	Promoción de OFT en alumnos de 2°NM subsector de artes visuales en el contexto de la "Pinacoteca de la Universidad de Concepción". La educación no formal como espacio de acción pedagógica	Gavilán Urrutia, Paulina Isabel
	2016	Desde las cargas eléctricas a la corriente, una mirada práctica	Maldonado Rodríguez, Pedro
	2015	Propuesta de curso fundamental de física	Contreras Vera, Morín; Henríquez Salazar, Fabiola; Guerrero Zuñiga, Daniela Dennisse
	2016	Módulos didácticos basados en la fenomenología de la luz y la óptica, para estudiantes de 1° Medio	Jiménez Gutiérrez, Carlos Javier
	2016	Estrategias didácticas para el trabajo de las artes visuales en contextos rurales. Obervación y representación del territorio en la Escuela G-613 Maqueuto	Araneda Araneda, Daniel
	2017	El taller de artes visuales en prácticas no convencionales, una nueva alternativa pedagógica	Guzmán Carrillo, Francisca; Mattus Candia, Jemima; Reyes Retamal, Jenny
	2017	Relación de la memoria local con el aprendizaje significativo en el contenido de patrimonio arquitectónico de NM3	Morales Bahamonde, Ana
	2016	Consideraciones para la elaboración y aplicación de arreglos musicales como estrategia didáctica	Espinosa Bravo, Arturo; Sandoval Campos, Temito; Vivancio Rojas, Grima
	2016	Socialización, autoconocimiento e identidad la música como canal hacia el desacorazamiento	Cea Casas, Nicolás; Navarro Espinoza, Nesmy
	2016	Relación entre la práctica instrumental sistemática y el rendimiento académico	Aburto Pereira, Francisco
	2016	Programa de intervención "Conociendo mis capacidades" para jóvenes con discapacidad intelectual pertenecientes a un centro de capacitación laboral de la región del BioBío	Márquez Molina, Kimberly Elizabeth; Parra Sanzana, Darlyn Ornella; Villagrán Yévenes, Carol Estefanía