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Campus Los Ángeles
Escuela de Educación
Educación General Básica - Tesis Pregrado
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Autor(es)
2014
Comunidades dialógicas en la asignatura de lenguaje y comunicación en estudiantes de 6 a 8 años.
Jorquera Bahamondes, Katherine Stefany; Luengo Saavedra, Leidy Lorena; Rojas Cruz, Alejandra Denisse
2014
Descripción de las prácticas pedagógicas que generan una comunicación efectiva en el aula de clases : investigación cualitativa realizada en establecimientos de la ciudad de Los Ángeles.
Lorens Ríos, Katherynne Andrea; Rocha Navarrete, Natalia Gabriela
2014
Experiencia de producción de textos líricos con escolares vulnerables del radio urbano de Los Ángeles.
Avendaño Castro, Abelino Javier; Cea Castro, Patricia Alejandra; Garcés Escobar, Katherine Nicole; Rebolledo Puentes, Katherine Nicol
2014
Taller de Producción de textos en escolares vulnerables de Los Ángeles y de Alto Bío-Bío.
Ganga Ganga, Gabriel Patricio; Melo Díaz, Paulina Andrea; Sandoval Mendoza, Loreto Cristina; Sánchez Soto, Juan Guillermo; Acuña Cornejo, José Miguel
2014
Educación sexual, una asignatura pendiente: análisis de los discursos intergeneracionales y de género de docentes de escuelas municipales.
Maureira Casanueva, Angela Belén; Novoa Peña, Ana Catalina; Rubilar Lagos, Valeria Isabel
2014
Adquisición léxica en escolares de ed. Básica a Ed. Media de Los Ángeles urbano.
Garrido Zambrano, Yanara Andrea; Vidal Rivas, Yordania Ester
2014
Experiencia en producción y comprensión de textos expositivos científicos y narrativos científicos en escolares de 2º ciclo de Los Ángeles y Santa Cruz.
Cares Méndez, Carlos Fernando; Jara Domínguez, Karen Mariana; Riquelme Godoy, Hilda Nicole; Paredes Muñoz, Benjamín Fernando
2014
Implementación de una estrategia metodológica - didáctica basada en el Modelo de Van Hiele, para la enseñanza y aprendizaje del eje de medición en quinto año básico.
Aguilera González, César Alfonso; Figueroa Gutiérrez, Yazmina Arlette; González Romero, Katherine Alejandra
2014
Implementando el modelo de Van Hiele, con experiencias de aprendizaje, en el eje de medición, primer ciclo básico.
Ruiz Cortés, Karla
2014
Aplicación de una unidad basada en la neurodidáctica para mejorar la motivación hacia el aprendizaje, en la asignatura de la lenguaje y comunicación en los alumnos de tercer año básico, de la ciudad de Los Ángeles.
Muñoz Valenzuela, Javiera Paz; Roa Fernández, Berta Cecilia
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Acuña Cornejo, José Miguel
1
Aguilera González, César Alfonso
1
Avendaño Castro, Abelino Javier
1
Cares Méndez, Carlos Fernando
1
Cea Castro, Patricia Alejandra
1
Figueroa Gutiérrez, Yazmina Arlette
1
Ganga Ganga, Gabriel Patricio
1
Garcés Escobar, Katherine Nicole
1
Garrido Zambrano, Yanara Andrea
1
González Romero, Katherine Alejandra
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Título
4
Comprensión de Textos
3
Producción de Textos
1
Adquisición del Lenguaje
1
Afectividad
1
Aprendizaje
1
Aprendizaje-Metodología
1
Autopercepción
1
Didáctica del Lenguaje
1
Educación Sexual-Chile
1
Medición
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11
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