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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Participación en talleres pedagógicos y comunidades de aprendizaje de los alumnos de enseñanza media de un colegio vulnerable y su aporte a la deserción y a la formación personal y social.	Catalán Vásquez, Alejandra; Jara González, Claudia; Matus Poblete, Tamara
	2014	Estilos de vida de estudiantes de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles.	Rojas Lepe, Macarena Andrea; Valdés Valdés, Marcela Angelina; Venegas Alarcón, María Fernanda
	2014	Propuesta de modelo de lectura de cuentos en voz alta para educadoras de párvulos.	Muñoz Muñoz, Katherine; Rotter Rotter, Yasnali
	2014	Utilización de estrategias metodológicas en el trabajo de la educadora de párvulos, que potencien el desarrollo de la inteligencia emocional en niñas y niños pertenecientes a las comunas de Laja y Nacimiento.	Gallegos González, Macarena Soledad; Herrera Martínez, Angela María; Herrera Ormeño, Leticia del Carmen
	2014	Propuesta de batería didáctica para la estimulación de la conciencia fonológica en niños y niñas de 5 a 6 años de edad.	Echeverría Bascur, Karla; Sáez Pinto, Claudia
	2014	Pedagogía teatral como estrategia para el desarrollo de la expresión del lenguaje verbal y no verbal, en nivel preescolar.	Claramunt Mora, Cristal Amparo; Inostroza Inostroza, Brenda Margarita
	2014	Formación inicial docente : percepción de las egresadas de Educación Parvularia.	Cheausu Venegas, Ximena Jeanet; Montanares Cea, Nickole Alexandra
	2014	Eficacia de los protocolos chilenos para enfrentar casos de maltrato infantil en el contexto de la Educación Parvularia.	Castillo Suazo, Katherine Verónica; Novoa Zambrano, Texia Carolina de Asís; Salazar López , Paulina Alejandra
	2014	Material didáctico : una guía de apoyo al uso asignado por las Educadoras de Párvulos.	Castillo García, Lissett Roxana; Gómez Sanhueza, María Aurora; Quevedo Flores, Daniela Andrea
	2014	Experiencias de aprendizaje para el desarrollo de la percepción visual en figuras geométricas de dos y tres dimensiones, mediante técnicas de expresión artística.	Arriagada Córdova, Camila Alexandra; Jara Bustamante, Allison Lucía; Riveros Salazar, Francesca Urania
	2014	Actividades rítmicas musicales en el aula preescolar : un aporte al desarrollo preescolar del nivel transición.	Arratia Sepúlveda, Karla Valeska; Monsalve Osses, Daniela Estefanía
	2014	Educación intercultural, un desafío para educación parvularia en nivel transición II.	Albornoz Muñoz, Ambar Michel; Gatica Loyola, Evelyn Andrea
	2014	Estudio de caso sobre el recurso discursivo proporcionado por una Educadora de Párvulos en las experiencias pedagógicas dirigidas a niños y niñas de segundo nivel de transición.	Aedo Rozas, Mackarenna A.; Ramiro Reyes, Ana L.; Rojas Pons, Francisca A.
	2013	Análisis de las características en que se desarrolla la actividad física en tres dimensiones; educadoras de párvulos, pre-escolares y establecimientos municipalizados en la ciudad de Los Ángeles .	Bustamante Ramos, María Lisette; Escalona Fica, Paulina Alejandra; Galdámez Castillo, Constanza; Muñoz Arévalo, Macarena Constanza
	2013	Modelo de aprendizaje dialógico implementado en una escuela municipal : valoración asignada por los padres frente al modelo didáctico.	Aranda Arriagada, Xiomara; Illanes Zurita, Mireya; Romero Parra, Carla
	2012	Manual práctico de técnicas de pintura para reforzar el trabajo en aula con niños y niñas de segundo ciclo de educación parvularia.	Oróstica Chandía, Loreto Daniela
	2012	Enseñanza-aprendizaje de las habilidades del pensamiento lógico-matemático infantil, en niños y niñas de 5 a 6 años de edad, en escuelas municipales de la comuna de Mulchén.	Gutiérrez Melo, Carla Catherine; Sanhueza Sanhueza, Lilian Isabel; Vollaire Vidal, Sheryl Marie; Zagal García , Karina Elizabeth
	2012	Desarrollo socioemocional en niños y niñas de 5 a 7 años en comunidades de aprendizaje.	Castillo Saavedra, Gabriela Belén; Figueroa Figueroa, Angélica Isabel; Ibáñez Gutiérrez, Valentina Andrea
	2011	Adaptación y validación de pruebas de iniciaciòn a las matemáticas y alfabetización temprana en pre-escolares de 5-6 años de la comuna de Los Ángeles.	Molina Escobar, Melisa Andrea; Sanhueza Hernández, Carol Nicole; Segura Sepúlveda, Teresa Alejandra; Vera León, Catherine Goreti
	2011	Narración oral como una estrategia metodológica para el desarrollo de la escucha atenta y la conciencia narrativa en alumnos y alumnas de segundo nivel de transición de una Escuela Municipal de la ciudad de Nacimiento.	Fuentes Arratia, Marcela Alejandra