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http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/6684| Título : | Confiabilidad del ILP-R de R. Schmeck para el contexto educativo chileno. |
| Autor : | Lagos Herrera, Irma Elena; supervisora de grado Martínez Hernández, Sixto; supervisor de grado Ségure Marguiraut, Teresa; supervisora de grado Acevedo Pérez, Dennisse Elizabeth Arellano Arenas, Blanca del Carmen Salazar Inostroza, Carolina del Carmen Balboa Ortega, Rubén Andrés |
| Fecha de publicación : | 2006 |
| Editorial : | Universidad de Concepción. |
| Resumen : | El objetivo de esta investigación es adaptar y conocer los índices de confiabilidad del Inventario de Estilos de aprendizaje ILP-R, elaborado por Ronald Shmeck en 1991 y adaptado para España en 1996, en una muestra formada por 495 adolescentes entre 13 y 18 años, que cursan el último año de enseñanza Básica o la Educación media. Luego se analizó la confiabilidad con el alpha de Cronbach. A parir de lo anterior se concluye que este instrumento es confiable para la población chilena, lo que indica que posteriormente puede realizarse un proceso de validación que permitirá la obtención y medición de estilos y estrategias de aprendizaje en nuestro país |
| Descripción : | Seminario para optar al Grado Académico de Licenciado en Educación y al título de Profesor de Educación General Básica y al título de Profesor de Educación General Básica y Educador Diferencial con mención en Deficiencia Mental |
| URI : | http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/6684 |
| metadata.dc.source.uri: | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/los_angeles/acevedo_p_d/index.html |
| Aparece en las colecciones: | Educación General Básica - Tesis Pregrado |
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