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Estrategias de autorregulación, enfoques de aprendizaje y rendimiento.pdf.jpg2009Estrategias de autorregulación del aprendizaje, enfoques de aprendizaje y rendimiento acádemico en estudiantes de cuarto año de Educación Media y de primer año Universitario.Moncada Durán, Leonardo Andrés
Tesis_Relacion_entre_autoeficacia.pdf.jpg2017Relación entre autoeficacia, autoconcepto y desempeño en la asignatura de matemáticas.Aranda Salgado, Rocío Fernanda
Tesis_Violencia_escolar_evaluacion_de_los_efectos.Image.Marked - 1.pdf.jpg2018Violencia escolar. Evaluación de los efectos de un programa de prevención en un establecimiento de educación municipal.Fernández Araneda, Carolina Yolanda
Relaciones entre variables socioacademicas e intencion de abandono .Image.Marked.pdf.jpg2021Relaciones entre variables socioacadémicas e intención de abandono de la universidad en estudiantes de nuevo ingreso.Maluenda Albornoz, Jorge Ignacio
Tesis_Dimensiones_de_la_inteligencia_emocional.Image.Marked.pdf.jpg2019Dimensiones de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de estudiantes de primer año de una universidad perteneciente al Consejo de Rectores, provenientes de establecimientos PACE.Urrutia Montecinos, Pablo Abdón
Tesis-Carolina Carrasco Barrera.pdf.jpg2009Factores que influyen en el desempeño en las pruebas de selección universitaria PSU.Carrasco Barrera, Carolina Noemi
Habilidades sociales y rendimiento académico.pdf.jpg2010Habilidades sociales y rendimiento académico : predictores significativos del rendimiento académico de estudiantes franceses.Muñoz López, Víctor Hugo
Tesis_Metas_Academicas_estilos_atributivos.pdf.jpg2017Metas académicas, estilos atributivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes secundarios de establecimientos vulnerables de la Región del BioBío.Moraga Villablanca, Felipe Andrés
Tesis_Autoeficacia_social_autoeficacia_escolar.Image.Marked.pdf.jpg2018Autoeficacia social, autoeficacia escolar, autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes secundarios.Luna Vaccarezza, Tamara Valentina
Tesis Satisfacción académica.pdf.jpg2019Satisfacción académica, necesidades psicológicas básicas y estrategias de autorregulación académica en universitarios de primer año.Figueroa Ortega, Mónica Andrea

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