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Paola Cecilia Araya Aldea.pdf.jpg2013Resolución de problemas, metacognición, pensamiento lógico y factores socio-afectivos en estudiantes de liceos municipales de alto rendimiento académico en matemáticaAraya Aldea, Paola Cecilia; Soto Mardoff, Natalia Elizabeth
Angel Espinoza Gomez.pdf.jpg2012El taller de resolución de problemas matemático según el modelo Montague en Educación Básica.Espinoza Gómez, Ángel David
Tesis_Autorregulacion_academica_y_rendimiento.Image.Marked - 1.pdf.jpg2018Autorregulación académica y rendimiento en estudiantes de primer año de educación diferencia.Carrasco Belmar, Sandra Belén; Loiza Castillo, Daniela Andrea
Cinthia Alejandra Álvarez Paredes.pdf.jpg2015Incidencia en el rendimiento académico matemático y en algunos factores socio-afectivos que produce la implementación del aprendizaje cooperativo mediante la modelización matemática en alumnos de primer año medio de un colegio particular subvencionado en el contenido de funciones.Álvarez Paredes, Cinthia Alejandra; Sepúlveda Osses, Héctor Alfonso
Tesis_Efecto_de_la_practica_de_mindfulness_en_la_percepcionde_bienestar_academico.Image.Marked.pdf.jpg2018Efecto de la práctica de mindfulness en la percepción de bienestar académico y percepción de autoeficacia en estudiantes de medicinaMuñoz Muñoz, Carolina Andrea
Estrategias de autorregulación, enfoques de aprendizaje y rendimiento.pdf.jpg2009Estrategias de autorregulación del aprendizaje, enfoques de aprendizaje y rendimiento acádemico en estudiantes de cuarto año de Educación Media y de primer año Universitario.Moncada Durán, Leonardo Andrés
Sandra Cabeza.pdf.jpg2011Resolución de problemas y factores socioafectivos y motivacionales en alumnos secundarios de alto rendimiento académico en matemática.Cabezas Navarrete, Sandra; Carrasco Garrido, Natalia
Tesis Paula Parra P.pdf.jpg2011Efecto del engagement académico sobre el rendimiento teórico y práctico.Parra Ponce, Paula Andrea
JOHN REYES PASMIÑO.pdf.jpg2020Aprendizaje cooperativo mediante TELI en la enseñanza de ecuaciones de segundo grado a estudiantes de segundo medioReyes Pasmiño, John Manuel
Daniel Belmar.pdf.jpg2016Influencia del uso de juegos y guías, en el desarrollo de la habilidad de conjetura y rendimiento en el contenido de congruencia y también en las variables socio-afectivas.Belmar Chaparro, Daniel; Cid Anguita, Jorge

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