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Tesis_la_apropiacion_de_los_conceptos_historicos_sociales.Image.Marked.pdf.jpg2016La apropiación de los conceptos históricos-sociales en la enseñanza-aprendizaje de Historia, Geografía y Cs. Sociales. Estudio de Casos Primeros Medios, Colegio San Agustín de Concepción y Liceo A-21 de TalcahuanoAvello Henríquez, Mariano Andrés; Azócar Corvalán, María-José; Valenzuela Carrillo, Pablo Fernando
Tesis_Propuesta_metodologica.Image.Marked - 1.pdf.jpg2016Propuesta metodológica el desarrollo de la inteligencia espacial mediante el uso del tangrama en la unidad de transformaciones isométricasCifuentes Navarrete, Luis; Gavilán Gallardo, Cristian; Vásquez Carrillo, Paulo
Tesis_La_Construccion_del_saber_pedagogico.pdf.jpg2016La construcción del saber pedagógico en la carrera de educación general básica de la Universidad de ConcepcióMora Constanzo, Carolina; Muñoz Rubilar, Mariela; Palacios Butter, Alejandra; Mendoza Liguempi, Fabián
Tesis_Desde_las_cargas_electricas_ala_corriente.Image.Marked.pdf.jpg2016Desde las cargas eléctricas a la corriente, una mirada prácticaMaldonado Rodríguez, Pedro
Tesis_Autoeficacia_social_autoeficacia_escolar.Image.Marked.pdf.jpg2018Autoeficacia social, autoeficacia escolar, autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes secundariosLuna Vaccarezza, Tamara Valentina
Tesis_LAs_Tic_en_el_aula_de_artes_musicales.pdf.jpg2017Las TIC en el aula de artes musicales el software musical como herramienta pedagógicaSolís González, Patricio
Tesis_Analisis_del_modelo_de_estudio_de_aprendizaje.pdf.jpg2017Análisis del modelo de estudio de aprendizaje a partir de las percepciones del grupo de investigación basadas en la implementación del ciclo didáctico en una clase de lenguaje y comunicaciónCampos Arriagada, Karen; Márquez Preadenas, Natalia
Tesis_Las_tic_como_metodologia_de_inclusion.Image.Marked.pdf.jpg2016Las TIC como metodología de inclusión en clases de física para la obtención de aprendizajes significativos en estudiantes de enseñanza secundariaSanhueza Haro, Samuel Arturo
Tesis_Relacion_entre_la_practica_instrumental.Image.Marked.pdf.jpg2016Relación entre la práctica instrumental sistemática y el rendimiento académicoAburto Pereira, Francisco
Tesis_Caracteristicas_de_las_practicas_evaluativas.Image.Marked.pdf.jpg2017Características de las prácticas evaluativas aplicadas por profesores de historia y geografía, su relación con la autorregulación de los aprendizajes y la percepción de los estudiantes frente a estasBarrales Belmar, Sebastián; Cancino Meza, Sebastián