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Percepciones de docentes en Inglés de la comuna de Tomé sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad.
Benítez Olivares, Eugenia
;
Fuentes pérez, Luis
;
Villegas Baeza, Luis
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
Estado actual de la formación inicial docente y del ámbito profesional de los profesores de matemáticas de enseñanza media con respecto a la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales
Llévenes Valdebenito, Shirley Sabina Yarizell
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
Percepciones de los estudiantes en práctica profesional de la carrera de pedagogía en historia y geografía plan de estudios 2004 de la Universidad de Concepción acerca de sus herramientas y competencias de trabajo colaborativo y codocencia.
Lagos Nova, Alicia
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
Justicia social y participación escolar en estudiantes de enseñanza media de Concepción.
Awad Carrillo, Alia Mireya
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Políticas educativas e inclusión y exclusión de niños, niñas y adolescentes migrantes en Concepción-Chile y Quebec-Canadá.
Bascur Ruiz, María Cristina
(
Universidad de Concepción.
,
2021
)
Propuesta didáctica para abordar la diversidad del aula en la tercera unidad de ciencias naturales de tercer año básico.
Jara Carrasco, Karin
;
Jiménez Martínez, Erick
;
Salgado Bello, Fernanda
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Factores presentes en la continuidad del proceso formativo de estudiantes en situación de discapacidad visual que participan o participaron, desde el año 2010 hasta el 2020, en el programa ARTIUC de la Universidad de Concepción.
Bravo Inostroza, Bárbara
;
Garay Pérez, Karen
;
González Velásquez, Diego
(
Universidad de Concepción.
,
2020
)
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Bascur Ruiz, María Cristina (1)
Benítez Olivares, Eugenia (1)
Bravo Inostroza, Bárbara (1)
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