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| dc.contributor.advisor | Díaz Mujica, Alejandro Enrique; supervisor de grado | es |
| dc.contributor.author | Lobos Peña, Karla Andrea | es |
| dc.date.accessioned | 2020-12-23T11:19:13Z | |
| dc.date.available | 2020-12-23T11:19:13Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1504 | |
| dc.description | Informe de tesis para optar al grado de Doctor en Psicología. | es |
| dc.description.abstract | El presente proyecto tuvo como finalidad diseñar y evaluar el impacto de un Programa de Entrenamiento Docente en Prácticas Valorativas Pedagógicas en la habilidad de los profesores para estimular un mejor autoconcepto académico en sus estudiantes y el efecto de la aplicación de estas prácticas valorativas en aula, en el autoconcepto académico y los resultados de aprendizaje de los estudiantes pertenecientes a centros educativos en contextos de alta vulnerabilidad social. Participaron 77 profesores jefes de 3° y 4° de enseñanza básica y 1.263 estudiantes correspondientes a sus grupos curso. Su diseño fue cuasi experimental con medidas pre y post aplicación en todas las variables en estudio. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Concepción. | es |
| dc.rights | Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.source.uri | https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/lobos_k | |
| dc.subject | Autopercepción | |
| dc.subject | Autoevaluación | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Rendimiento en la Educación. | |
| dc.title | Prácticas valorativas pedagógicas y autoconcepto. | es |
| dc.type | Tesis | es |
| dc.description.facultad | Facultad de Ciencias Sociales | es |
| dc.description.departamento | Departamento de Psicología. | es |
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