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Análisis del modelo de estudio de aprendizaje a partir de las percepciones del grupo de investigación basadas en la implementación del ciclo didáctico en una clase de lenguaje y comunicación

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dc.contributor.advisor Campos Saavedra, Daniela; supervisora de grado es
dc.contributor.author Campos Arriagada, Karen es
dc.contributor.author Márquez Preadenas, Natalia es
dc.date.accessioned 2018-04-02T20:32:38Z
dc.date.accessioned 2019-12-04T16:52:53Z
dc.date.available 2018-04-02T20:32:38Z
dc.date.available 2019-12-04T16:52:53Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.other 233275
dc.identifier.uri http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/2476
dc.description Licenciado en Educación Universidad de Concepción 2017 es
dc.description.abstract El objetivo de esta investigación es conocer las percepciones y realizar un análisis sobre el modelo de estudio de aprendizaje implementado en la educación básica por un grupo de investigadores. Esta implementación se ha realizado a través de una clase didáctica en dos cursos pertenecientes a quinto año básico. Se llevó a cabo los ciclos de análisis propuestos por el método, con el fin de recoger las percepciones del grupo de investigación sobre el modelo de estudio y su efecto en la educación básica y en las prácticas docentes actuales. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad de Concepción. es
dc.rights Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject Percepción es
dc.subject Pensamiento Crítico es
dc.subject Aprendizaje es
dc.subject Profesores - Formación Profesional es
dc.title Análisis del modelo de estudio de aprendizaje a partir de las percepciones del grupo de investigación basadas en la implementación del ciclo didáctico en una clase de lenguaje y comunicación es
dc.type Tesis es
dc.description.facultad Facultad de Educación es
dc.description.departamento Departamento de Educación. es
dc.description.campus Campus Los Ángeles. es


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Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)

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