Análisis macroestructural en cuentos de Cortázar y su incidencia en la comprensión  una propuesta didáctica

Contreras Cortés, Carolina Isabel; Gabilán González, Carolina Alejandra

dc.contributor.advisor	Salazar Provoste, Omar , supervisor de grado
dc.contributor.author	Contreras Cortés, Carolina Isabel
dc.contributor.author	Gabilán González, Carolina Alejandra
dc.date.accessioned	2018-09-05T20:46:28Z
dc.date.accessioned	2019-12-04T15:57:46Z
dc.date.available	2018-09-05T20:46:28Z
dc.date.available	2019-12-04T15:57:46Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	235337
dc.identifier.uri	http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/2935
dc.description	Licenciado en Educación Universidad de Concepción 2015	es
dc.description.abstract	La siguiente investigación presenta los resultados de una propuesta de estudio desde el análisis textual discursivo, la cual tiene como principal propósito detectar un patrón de organización en cuentos de Cortázar a través del análisis léxico-gramatical y de la organización del discurso, la cual tiene múltiples variaciones en este autor. Se analizaron cinco textos que cumplían con este juego de estructura, y con ellos se intentó proponer un modelo para leer a Cortázar desde una perspectiva lingüística. Para de esta manera, conseguir que el lector mejore su comprensión, a través del reconocimiento de las macroestructuras textuales de un cuento.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad de Concepción. Facultad de Educación	es
dc.subject	Cortázar, Julio, - 1914-1984 - Crítica e Interpretación	es
dc.subject	Tipología (Lingüística)	es
dc.subject	Lingüística	es
dc.subject	Comprensión de Lectura	es
dc.title	Análisis macroestructural en cuentos de Cortázar y su incidencia en la comprensión una propuesta didáctica	es
dc.type	Tesis	es