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Presencia de los derechos humanos en el Plan de Formación Ciudadana en escuelas y colegios urbanos de la comuna de Los Ángeles

Gómez Erices, Ana María; Pinilla Rivas, Javiera Soledad; Rivas Castillo, Lisette Jaqueline (Universidad de Concepción, 2020)
Protocolo de prevención e intervención de conductas disruptivas para estudiantes de 6 a 14 años con discapacidad intelectual leve y moderada en establecimientos regulares con Programa de Integración Escolar.

Burgos Rodríguez, Josefina Ignacia; Cares Novoa, Bárbara Josefa; Illanes Matus, Alison Marcela; Santander Contreras, Paula Belén (Universidad de Concepción. Campus Los Ángeles. Escuela de Educación., 2020)
Propuesta de talleres para el trabajo socioemocional post pandemia en niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual rango leve y moderado

Espinoza Gajardo, Monserratt Antonia; Greene Almendras, Francia Sarela; Hormazábal Vejar, Carolina Gabriela; Ortiz Cid, Genesis Emilia (Universidad de Concepción. Campus Los Ángeles. Escuela de Educación., 2020)
Fortalecimiento de la autofortalecimiento de la autonomía en niños(as) y jóvenes de 10 a 13 años de edad, en situación de discapacidad intelectual leve o moderada.

Lavín Zavala, Verónica del Carmen; Muñoz Cuevas, Araceli Priscila; Rivas Vega, Rosa Angélica (Universidad de Concepción. Campus Los Ángeles. Escuela de Educación., 2021)
Educación en Derechos Humanos en el contexto actual de Pandemia.

Córdova Vargas, Andrea Fernanda; Gatica Mardones, Víctor Eugenio (Universidad de Concepción. Campus Los Ángeles. Escuela de Educación., 2021)
Propuesta de actividades desconectadas para desarrollar las habilidades del pensamiento computacional en estudiantes de Educación Básica, alineados con objetivos de aprendizaje de la asignatura de matemática.

Díaz Retamal, Bárbara; Molina Rodríguez, Aracely (Universidad de Concepción. Campus Los Ángeles. Escuela de Educación., 2020)
Operaciones aritméticas básicas y sus registros semióticos, un desafío para la educación multicultural en Chile. Experiencias de estudiantes de segundo ciclo de Venezuela y Colombia insertos en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Los Ángeles.

Hernández González, Masiel Stefanie; Otárola Rioseco, Marcelo Alejandro (Universidad de Concepción. Escuela de Educación. Educación General Básica., 2022)
Perspectiva de los estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología en relación a las controversias sociocientíficas como una herramienta didáctica para fomentar el pensamiento crítico.

Contreras Heredia, Genesis Belén; Vidal Castillo, Carla Alejandra (Universidad de Concepción. Campus Los Ángeles. Escuela de Educación., 2022)
AFECTIVIDAD, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS: CONOCIMIENTO Y APRECIACIÓN DE MUJERES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Arriaza Fernández, Katherine Elizabeth Andrea; Catalán Díaz, Monserrat Belén (Universidad de Concepción- Campus Los Ángeles Escuela de Educación Departamento de Didácticas, Currículum y Evaluación., 2021)
“Concepciones alternativas del uso de la voz como herramienta de enseñanza en el Aula en Estudiantes de Pedagogía de práctica profesional de La Universidad de Concepción 2021”

Cancino Monroy, José Manuel (Universidad de Concepción. Campus Los Ángeles. Escuela de Educación., 2022)

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