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Predictores de engagement académico en estudiantes de odontología.

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dc.contributor.advisor Ibáñez Gracia, Pilar; supervisora de grado es
dc.contributor.author Bravo Rivera, Lucía Lorena es
dc.date.accessioned 2021-04-11T19:03:48Z
dc.date.available 2021-04-11T19:03:48Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.uri http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/4989
dc.description Tesis para optar al título de Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud. es
dc.description.abstract Las actuales tendencias en educación están orientadas hacia el mejoramiento cualitativo de la enseñanza superior, proceso en el que se ven involucrados tanto alumnos como docentes. Uno de los objetivos de la educación, pretende que los estudiantes sean capaces de buscar y procesar activamente la información durante su formación académica, convirtiéndose así en protagonistas de su aprendizaje, para lo cual se ha modificado el proceso de enseñanza-aprendizaje desde un modelo centrado en la enseñanza hacia un modelo centrado en el aprendizaje. Este cambio de paradigma requiere de motivación y compromiso durante el proceso de formación para crear un ambiente apropiado y lograr los resultados esperados. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad de Concepción. es
dc.rights Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.source.uri https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/sala-chile/bravo_r_l
dc.subject Calidad de la Educación
dc.subject Estudiantes Universitarios - Aprendizaje
dc.subject Estrés (Psicología)
dc.subject Estudiantes Universitarios - Psicología.
dc.title Predictores de engagement académico en estudiantes de odontología. es
dc.type Tesis es
dc.description.facultad Departamento de Educación Médica es
dc.description.departamento Departamento de Educación Médica. es


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Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional) Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Creative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)

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