• Micromamíferos del humedal Cantarrana (comuna de Los Ángeles) durante las estaciones de otoño, invierno y primavera de 2023 

  Evert Ocampo, Constanza Leonor (Universidad de Concepción, 2023)

  Nuestra geografía y clima permiten el desarrollo y evolución de variados ecosistemas entre los que se encuentran los humedales. En ellos, además de sus servicios ecosistémicos destaca una elevada diversidad biológica que ...
• Revisión bibliográfica del coipo (Myocastor coypus) en Chile, con algunas observaciones y comentarios en el humedal Cantarrana, comuna de Los Ángeles 

  Soto Parada, Héctor Alexander (Universidad de Concepción, 2024)

  Myocastor coypus es un mamífero de agua dulce, nativo en varios países de Sudamérica que se distribuye en Chile desde Atacama hasta Aysén. Además, fue introducido en cada continente, excepto en Antártida y Oceanía. Es ...
• Diversidad espaciotemporal de las aves en el humedal Cantarrana, comuna de Los Ángeles durante otoño, invierno y primavera de 2023 

  Soto Erices, Katherine (Universidad de Concepción, 2024)

  En Chile, la diversidad de ecosistemas acuáticos, incluyendo los humedales, destacan por su biodiversidad, proporcionando hábitats esenciales para la reproducción, alimentación y refugio de diversas especies. Actualmente, ...
• Nivel de Alfabetización Científica y Actitud hacia las Ciencias de Estudiantes de 4° año de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología de la Universidad de Concepción Campus los Ángeles 

  Hernández Alarcón, Jordán Danilo (Universidad de Concepción, 2023)

  La Alfabetización Científica y la Actitud Hacia las Ciencias en los estudiantes de pedagogía son conceptos escasamente investigados en la Formación Inicial Docente, así como en el ejercicio Docente en el aula. La Alfabetización ...
• Impacto del taller teórico-práctico de microbiología para estudiantes de Educación General Básica y Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología en el aprendizaje y percepción de los microorganismos 

  Guiñez Flores, Eliud Alejandro; Soto Bascur, Bernarda Alejandra (Universidad de Concepción, 2024)

  La microbiología es una rama de la biología que se encarga del estudio de los microorganismos y, a pesar de su vital importancia, la sociedad no le ha dado el protagonismo correspondiente, debido a la falta de alfabetización ...
• Ecofisiología térmica y vulnerabilidad al cambio climático de una población de Pleurodema bufonina Bell, 1843 perteneciente al sector Los Barros, Región del Biobío 

  Muñoz Retamal, Camila Jesús (Universidad de Concepción, 2023)

  Diversas investigaciones han reconocido como uno de los principales problemas planetarios al calentamiento global. Este afecta significativamente a la biodiversidad, especialmente a animales ectotérmicos por su marcada ...
• Evaluación de la relación entre las emociones y el rendimiento académico frente a diferentes técnicas evaluativas en estudiantes de primero medio del Colegio La Fuente, de la ciudad de Los Ángeles, en la asignatura de Ciencias Naturales. 

  Garcés Llorens, Valeria Viviana; Torres Valenzuela, Luis Francisco (Universidad de Concepción, 2023)

  El proceso de aprendizaje está estrechamente relacionado con dos aspectos, el primero racional ligado a lo cognitivo y el segundo emocional ligado a los sentimientos. Para tener resultados que representen la realidad ...
• Conocimientos y actitudes frente a la Educación Sexual en la Formación Inicial Docente de estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología 

  Javiera Camila, Araya Troncoso; Javiera Alejandra, Morales Parada (Universidad de Concepción., 2023)

  Para los docentes y futuros docentes de la carrera de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología es casi inevitable no involucrarse con la educación sexual, ya que es su labor, dentro las especificaciones del Curriculum ...
• Análisis del Conocimiento sobre Educación Ambiental como Temática Transversal del Profesorado que realiza su labor en la Enseñanza Media, pertenecientes a Establecimientos Educacionales de la Ciudad de Los Ángeles. 

  Castillo Alarcón, Javiera Catalina (Universidad de Concepción., 2022)

  Actualmente los problemas del medio natural han llevado a la búsqueda de estrategias para mejorar las condiciones ambientales, una de ellas es la Educación Ambiental. Una vez propuesta, gracias a las conferencias y reuniones, ...
• Concepciones alternativas fundamentales sobre Biología celular, Biología molecular y Genética en estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles. 

  Padilla Gatica, Carlota Antonia Katherine (Universidad de Concepción., 2023)

  El objetivo de la enseñanza de las ciencias es formar ciudadanos alfabetizados científicamente. No obstante, las experiencias de vida que poseen los estudiantes generan una serie de concepciones alternativas acerca de las ...
• Evaluar concepciones alternativas sobre microbiología y la importancia que le atribuyen a esta disciplina docentes de Educación General Básica que enseñan ciencias naturales. 

  Salazar Fonseca, Scarlett Andrea; Videla Jara, Valentina Amalia (Universidad de Concepción., 2023)

  La microbiología es una disciplina que se aborda en la escuela desde los niveles primarios hasta la secundaria; sin embargo, la connotación negativa que se le otorga a los microorganismos ha originado una enseñanza inadecuada ...
• Concepciones alternativas sobre sexualidad y reproducción en estudiantes de segundo medio de dos establecimientos educacionales de la ciudad de Los Ángeles. 

  Mendoza Barra, Karen Michelle; Villegas Ruiz, Yaritza Elizet (Universidad de Concepción., 2023)

  El conocimiento de los adolescentes sobre sexualidad resulta ser insuficiente, muchas veces errado y asociado a mitos o creencias. Por ello, es fundamental entender las conceptualizaciones en relación a conductas sexuales, ...
• Estrategias de enseñanza para abordar la Biodiversidad en Establecimientos Educacionales de la ciudad de Los Ángeles. 

  Arriagada Torres, Bárbara Fernanda; Valdés Daza, Camila Ignacia (Universidad de Concepción., 2023)

  La alfabetización en biodiversidad es imprescindible en el desarrollo de las habilidades, y actitudes de los estudiantes, en cuanto su formación como ciudadanos conscientes sobre cuestiones sociales que apunten directamente ...
• Identidad de aprendiz como herramienta analítica de la identidad científica en la adolescencia. 

  Pineda Llano, Karina (Universidad de Concepción., 2022)

  Centrarse en el alumno, en su aprendizaje y en la influencia del entorno social sobre su identidad es un pilar fundamental que garantiza el éxito escolar. La presente investigación tiene como propósito el análisis de la ...
• Estudio descriptivo sobre los factores que se relacionan con el interés por la formación continua en profesores y profesoras de biología de la ciudad de Los Ángeles. 

  Valenzuela Méndez, Camila Sofía (Universidad de Concepción., 2023)

  La pandemia de Covid-19 generó que las clases debieran impartirse de manera remota, a través de plataformas virtuales y/u otros recursos tecnológicos. Este hecho reveló que algunos de los docentes no poseían los conocimientos ...
• CONCEPCIONES DE ESTRATEGIAS PREVENTIVAS QUE POSEEN LOS PROFESORES SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL EN ALUMNOS DE ENSEÑANZA MEDIA 

  Beltrán Ferrera, Camila Constanza; Robles Fernández, Nicolás Alberto (Universidad de Concepción., 2022)

  A nivel mundial, la problemática de consumo de drogas en jóvenes es un fenómeno social, que ha venido tomando más espacio en la sociedad, causando preocupación en la población. El consumo de drogas en adolescentes que ...
• Concepciones Epistemológicas Sobre el Desarrollo de la Práctica Reflexiva en la Formación Inicial Docente. 

  Suazo Santander, Bárbara Esperanza (Universidad de Concepción., 2022)

  A fin de desarrollar las Competencias Científicas en los estudiantes, los docentes deben corregir y potenciar continuamente sus Prácticas Pedagógicas y una de las vías para cumplir con dicho propósito de la enseñanza de ...
• Concepciones Epistemológicas Sobre la Naturaleza de las Ciencias, que poseen los Profesores Mentores que trabajan con estudiantes en práctica profesional de la carrera Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles. 

  Merino, Ariel Sebastián muñoz; Rojas Fernández , Nicolás Andrés (Universidad de Concepción., 2022)

  Actualmente la enseñanza de las ciencias se ha constituido como una actividad de suma importancia para el desarrollo de las sociedades, en especial por la necesidad de formar individuos alfabetizados científicamente, que ...
• Estudio de las preferencias térmicas y niveles de profundidad en tres estadios larvales de la especie Pleurodema thaul (Lesson, 1826) del Parque Nacional Laguna del Laja. 

  Jara Méndez, Daniela; Krumel Castillo, Marcela; San Martín Venegas, Esteffanía (Universidad de Concepción., 2020)

  Los anfibios son animales dependientes de las condiciones ambientales, tanto de temperatura como humedad, razón por la cual se verían gravemente afectados producto del cambio climático global. Pleurodema thaul tiene una ...
• Propuesta de talleres que fomentan la capacidad creativa de los profesores de Ciencias Naturales y Biología en formación, como recurso para la diversificación de estrategias de enseñanza. Un estudio exploratorio sobre su implementación. 

  Aguilar Bustamante, Javiera Valentina; Marín Sanzana, Manuel Jesús (Universidad de Concepción., 2022)

  En el presente proyecto, se buscó en primera instancia, analizar la problemática que se identificó como principal: la falta de estrategias de enseñanza en relación con la creatividad y habilidades para los docentes en ...

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