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Decisiones didácticas basadas en conocimientos científicos interdisciplinarios de profesores que se desempeñan en escuelas situadas en contexto de pobreza económica
Cabrera Venegas, Leslie
;
Fuentealba Pérez, Natalia
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Las TIC en el aula de artes musicales el software musical como herramienta pedagógica
Solís González, Patricio
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Análisis del modelo de estudio de aprendizaje a partir de las percepciones del grupo de investigación basadas en la implementación del ciclo didáctico en una clase de lenguaje y comunicación
Campos Arriagada, Karen
;
Márquez Preadenas, Natalia
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Técnicas y hábitos de estudio en Educación Básica.
Carrasco Figueroa, Natalia
;
Romero Albornoz, Francisca
;
Villaseñor Retamal, Ana
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Propuesta pedagógica basada en el sistema 4mat de estilos de aprendizaje para la enseñanza de totalitarismos en la asignatura de Historia.
Flores Valdebenito, Katherine Andrea
;
Vivallos Villa, Pamela Alexandra
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Características de las prácticas evaluativas aplicadas por profesores de historia y geografía, su relación con la autorregulación de los aprendizajes y la percepción de los estudiantes frente a estas
Barrales Belmar, Sebastián
;
Cancino Meza, Sebastián
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Relación entre autoeficacia, autoconcepto y desempeño en la asignatura de matemáticas.
Aranda Salgado, Rocío Fernanda
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Promoción de OFT en alumnos de 2°NM subsector de artes visuales en el contexto de la "Pinacoteca de la Universidad de Concepción". La educación no formal como espacio de acción pedagógica
Gavilán Urrutia, Paulina Isabel
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Metas académicas, estilos atributivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes secundarios de establecimientos vulnerables de la Región del BioBío.
Moraga Villablanca, Felipe Andrés
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Estrategias de aprendizaje e inteligencia emocional como predictores del éxito académico de los estudiantes de pregrado de la Universidad del Bío-Bío.
Quijada Yáñez, Jessica Soledad
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
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Aranda Salgado, Rocío Fernanda (1)
Barrales Belmar, Sebastián (1)
Cabrera Venegas, Leslie (1)
Campos Arriagada, Karen (1)
Cancino Meza, Sebastián (1)
Carrasco Figueroa, Natalia (1)
Flores Valdebenito, Katherine Andrea (1)
Fuentealba Pérez, Natalia (1)
Gavilán Urrutia, Paulina Isabel (1)
Moraga Villablanca, Felipe Andrés (1)
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Aprendizaje (10)
Enseñanza Media (2)
Estrategias de Aprendizaje (2)
Pensamiento Crítico (2)
Percepción (2)
Rendimiento en la Educación (2)
Artes Visuales (1)
Autoeficacia (1)
Autopercepción (1)
Educación no Formal (1)
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Date Issued
2017 (10)
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