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Mostrando 8 de un total de 8 resultados de la colección: Departamento de Psicología - Tesis Magister.
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Estrategias de autorregulación del aprendizaje, enfoques de aprendizaje y rendimiento acádemico en estudiantes de cuarto año de Educación Media y de primer año Universitario.
Moncada Durán, Leonardo Andrés
(
Universidad de Concepción.
,
2009
)
Relación entre autoeficacia, autoconcepto y desempeño en la asignatura de matemáticas.
Aranda Salgado, Rocío Fernanda
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Metas académicas, estilos atributivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes secundarios de establecimientos vulnerables de la Región del BioBío.
Moraga Villablanca, Felipe Andrés
(
Universidad de Concepción.
,
2017
)
Autoeficacia social, autoeficacia escolar, autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes secundarios.
Luna Vaccarezza, Tamara Valentina
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Satisfacción académica, necesidades psicológicas básicas y estrategias de autorregulación académica en universitarios de primer año.
Figueroa Ortega, Mónica Andrea
(
Universidad de Concepción.
,
2019
)
Vivencias, comportamiento académico, atribuciones causales, metas de estudio y autoconcepto en estudiantes universitarios.
Abello Riquelme, Rubén
(
Universidad de Concepción.
,
2008
)
Afectividad, satisfacción con la vida y desempeño escolar
Mercado Bustos, Cristina Andrea
(
Universidad de Concepción.
,
2018
)
Involucramiento parental en estudiantes con y sin necesidades educativas especiales durante el Covid-19.
Isidora, Zañartu Villagra
(
Universidad de Concepción.
,
2022
)
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Abello Riquelme, Rubén (1)
Aranda Salgado, Rocío Fernanda (1)
Figueroa Ortega, Mónica Andrea (1)
Isidora, Zañartu Villagra (1)
Luna Vaccarezza, Tamara Valentina (1)
Mercado Bustos, Cristina Andrea (1)
Moncada Durán, Leonardo Andrés (1)
Moraga Villablanca, Felipe Andrés (1)
Materia
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Fecha
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2010 - 2019 (5)
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