Resumen:
En el presente trabajo se busca analizar los efectos de las dinámicas de desigualdad
social en la capacidad de creatividad a nivel local en Chile, mediante la aplicación del
marco conceptual de Clase Creativa, y de una metodología basada en herramientas
estadísticas y cualitativas. Primero, se determina la situación de cada región administrativa
de Chile mediante un ranking para los índices de Talento, Tolerancia, Tecnología,
Creatividad e Igualdad Social. Posteriormente, los resultados de los rankings de Creatividad
e Igualdad Social son contrastados con un análisis descriptivo para cada región chilena, y se
revisa la concordancia entre mediciones de Capital Social y Tolerancia. En base a la
información extraída del modelo, se identifica cinco tipologías observadas en Chile. Se
concluye que la capacidad creativa, de atracción y retención de Clase Creativa sigue
patrones disímiles y que niveles de Igualdad Social tienen distinta relación con niveles de
Creatividad a nivel regional.