Resumen:
En la presente investigación se han plasmado los resultados
obtenidos al insertar un contenido matemático de orden superior en la
programación de los contenidos de nivel inferior siguiendo la estructura aportada
por los Niveles de Logro. Como consecuencia de esta enseñanza y una
evaluación basada en rasgos aportados por diferentes autores se lograron
identificar posibles talentos en el área.
Para lograr los fines que se persiguen se empleó una metodología
de trabajo que implicaba la aplicación de los postulados de Robert Gagné,
sentando las bases para que la experiencia fuese llevada a cabo.
Se obtuvieron resultados favorables que confirmaron las hipótesis
planteadas. La importancia que reviste esta detección, es la de impulsar el
desarrollo de los estudiantes hacia áreas que involucren la implementación de
herramientas matemáticas en su trabajo.