Escribano Veloso, Heraclio RubénGamonal Aliste, Felipe Andrés2023-05-102024-05-152024-08-292023-05-102024-05-152024-08-292019https://repositorio.udec.cl/handle/11594/10735Tesis presentada para optar al título de Biólogo/a Marino/a.Existe un reconocimiento creciente de que la relación entre la ciencia y el público es cada vez más importante. Comunicar de manera efectiva el conocimiento científico, permite que la sociedad entienda la importancia de la ciencia en sus vidas y tome decisiones responsables y conscientes respecto a los muchos problemas que enfrentamos en la actualidad (principalmente medioambientales). El arte al servicio de la comunicación científica funciona como un efectivo catalizador que permite representar y explicar de manera didáctica conocimiento científico, que en ocasiones es difícil de entender por el público general. A esto, se debe sumar la importancia actual que están teniendo las nuevas tecnologías, que aportan nuevas formas y medios para transmitir el conocimiento. Por tanto, el objetivo de este proyecto de habilitación profesional, fue la creación de material didáctico e innovador que permita entregar a un público general, conocimientos científicos sobre la biodiversidad del zooplancton marino. A través del modelado digital 3D y la impresión 3D, se logró la creación de 8 especies que representan la biodiversidad del zooplancton marino (Phrosina semilunata, Oncaea media, Rhincalanus nasutus, Liriope tetraphylla, Pleurobrachia bachei, Cavolinia uncinata, Euphausia mucronata y Tomopteris elegans), utilizando para su elaboración, guías taxonómicas, fotografías y observación de muestras. Con la elaboración de este proyecto, se logró el desarrollo de dos importantes actividades. La primera, fue el montaje de 3 figuras en la exposición de arte y ciencia “Retícula” en la galería de artes de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, aportando a la inclusión de la ciencia en espacios poco habituales, y la otra, fue una actividad didáctica de dibujo sobre biodiversidad marina a niños de 4to 5to año básico, utilizando 4 de las figuras en 3D como herramientas para la enseñanza.esCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 InternationalTesis