Flores Opazo, Maritza AngélicaVergara Ortiz, Ana María2021-04-162024-05-172024-08-292021-04-162024-05-172024-08-292011https://repositorio.udec.cl/handle/11594/5065Tesis presentada para optar al grado de Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud.El diseño de los planes de estudio es un proceso complejo que define y organiza el proceso enseñanza-aprendizaje e involucra en su programación, aspectos como las necesidades formativas, el establecimiento de los resultados de aprendizaje o competencias, las estrategias educativas, las metodologías docentes y los sistemas de evaluación. El plan de estudios de cualquier disciplina o profesión debe cumplir con ciertas características que hagan coherente el proceso educativo Los objetivos planteados en los programas formativos proporcionan dirección y sentido a su planificación, siendo una guía para la enseñanza y para la evaluación del estudiante. De acuerdo a las nuevas tendencias curriculares de programas de formación por competencias, los alumnos deben demostrar sus habilidades y destrezas, conocimientos y actitudes desarrolladas, por lo que es fundamental que el docente, conozca y aplique instrumentos adecuados para tal fin. Una adecuada planificación de la evaluación de acuerdo a los objetivos del aprendizaje, permitirá escoger los instrumentos que se van a utilizar.esCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 InternationalPeriodoncia - Planes de EstudioOdontología - Enseñanza Superior - CurrículumOdontólogos - Formación ProfesionalEducación - Currículum.Tesis