Vidal Gutiérrez, Daisy AngélicaFernández Araneda, Carolina Yolanda2018-10-312019-12-032024-05-162024-08-292018-10-312019-12-032024-05-162024-08-292018https://repositorio.udec.cl/handle/11594/3045Tesis presentada para optar al grado de Magíster en Trabajo Social y Políticas Sociales.La presente investigación persigue como objetivo evaluar la efectividad de un programa de mitigación de la violencia escolar en un establecimiento educacional municipal de la comuna de San Pedro de la Paz. Se evaluó el programa con un diseño cuasi experimental con pre y pos test y grupo control. El grupo experimental se conformó por 91 estudiantes entre 5° y 8° año básico. El grupo control se conformó con 94 estudiantes entre 5° y 8° año básico, ambos a través de procedimiento aleatorio simple. Los instrumentos utilizados fueron: Encuesta sobre convivencia escolar para alumnos/as de Paz Ciudadana y Escala de Autoestima de Rosenberg. Los resultados mostraron que disminuyeron los niveles de violencia observada en contextos escolares, violencia escolar, relaciones y conductas graves en el grupo tratamiento.esCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 InternationalViolencia EscolarPrevención de la Violencia EscolarAutoestimaRendimiento en la EducaciónEducación de CalidadTesis