Rodríguez Campo, VariniaSeguel Wollermann, Francisca María2025-03-172025-03-172025https://repositorio.udec.cl/handle/11594/12397Tesis presentada para optar al grado de Magister en EnfermeríaLa salud mental positiva es un concepto multifactorial que define el bienestar. Existe evidencia que los profesionales de la salud, desde su formación universitaria estigmatizan a las personas con trastornos mentales. Objetivo: Evaluar la relación entre la salud mental positiva y las actitudes estigmatizantes de los estudiantes de enfermería. Metodología: estudio observacional, correlacional y transversal en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Concepción. Se aplicó cuestionario biosociodemográfico, escala de Salud Mental Positiva (CSMP) y Escala para la evaluación del estigma de la enfermedad mental (EVEPEM), vía online previa firma consentimiento informado. El análisis estadístico fue descriptivo e inferencial. Estudio fue aprobado por los Comité de ética de la Facultad y Universidad. Resultados: 56% presentó un alto nivel de salud mental positiva y un 75% mostró un bajo nivel de actitudes estigmatizantes. Destaca que un 37% presentó un trastorno mental previo, 28,4% tuvo vínculo familiar con persona con trastorno mental. No se presentó relación significativa entre salud mental positiva y actitudes estigmatizantes. Las variables que resultaron significativas fueron año académico, asignatura de salud mental, trastorno de salud mental previo e intensidad del vínculo. Conclusión: Los estudiantes de enfermería presentan un alto nivel de salud mental positiva y bajas actitudes estigmatizantes. Se destaca la importancia de integrar la formación en salud mental de manera temprana, además de mejorar la experiencia clínica como clave para reducir el estigma.esCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 InternationalSalud mentalEstudiantes universitariosEnfermeríaThesisBuena SALUDPaz, JUSTICIA e instituciones fuertes