Avendaño Bravo, Cecilia VictoriaBustos Navarrete, Claudio2021-05-052024-05-162024-08-292021-05-052024-05-162024-08-292009https://repositorio.udec.cl/handle/11594/5459Tesis para optar al grado de Magíster en Psicología mención Psicología Educativa.La investigación internacional sobre procesos de innovación en educación relacionada con las tecnologías educativas indica que tanto variables institucionales como personales pueden afectar el logro de una implementación exitosa. En Chile, la investigación existente ha permitido describir el nivel de implementación de las NTICs en los establecimientos educacionales y la frecuencia y tipos de su uso en las aulas, pero existe una notable ausencia de estudios sobre las variables psicológicas de los docentes que influyen en su integración de los computadores a la labor pedagógica. Esta tesis estudió la relación entre cinco tipos de creencias docentes constructivismo, autoeficacia docente, autoeficacia computacional, autoeficacia en la enseñanza con computadores y creencia en la efectividad de las tecnologías en educación y la variedad y frecuencia de uso de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para propósitos educativos en 79 profesores de tres establecimientos de Formación Técnico Profesional en las regiones del Bío Bío y de la Araucanía, Chile. Mediante análisis de regresión y de dominancia se obtuvo que la autoeficacia computacional y la autoeficacia de enseñanza con computadores presentan un efecto mayor en la variedad y frecuencia de uso de NTICs para la educación que la autoeficacia docente, la creencia en la efectividad de las NTICs y el constructivismo.spaCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)Reforma EducacionalChile1990-ProfesoresFormación ProfesionalReforma Educacional1990-Aptitud CreadoraProfesoresTIC'sFormación ProfesionalAptitud CreadoraInnovaciones TecnológicasTIC'sInnovaciones TecnológicasEnseñanza con Ayuda de ComputadoresEnseñanza con Ayuda de ComputadoresTecnologíaTecnologíaAspectos SocialesAspectos SocialesChileTesis