Simon Rodgers, JeanneSan Martín Flores, Roberto Ignacio2018-05-282019-12-032024-05-162024-08-292018-05-282019-12-032024-05-162024-08-292017https://repositorio.udec.cl/handle/11594/2736Tesis presentada para optar al grado de Magíster en Trabajo Social y Políticas Sociales.El presente trabajo explora como el Estado aborda la participación de los jóvenes mediante sus políticas sociales y que efectos busca sobre estos a partir del análisis del programa de participación cívico-pública ACTIVO PAÍS PÚBLICO mediante el enfoque de gubernamentalidad. Al hacer esto, este trabajo da cuenta de que el programa se inserta en una racionalidad política que entiende a la participación juvenil como un medio para solucionar los problemas de conducción existentes en la relación ciudadanía-sistema político, a partir de lo cual, la participación juvenil se vuelve un medio para reorientar la subjetividad y las practicas cívicas de los jóvenes. A partir de esta lógica se da cuenta de que, en tanto la participación de los jóvenes es constituida como un instrumento del Estado y no en relación a los jóvenes, esta no cuestiona las formas de subordinación y tutelaje que vive la población juvenil, si no que al contrario reproduce las lógicas de relación adultocentricas dentro de sus espacios de intervención.esCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 InternationalPolítica SocialParticipación CiudadanaDemocraciaChileTesis