Faúndez Araya, ClaudioEtter Quezada, Tomás AlbertoMillar Estrada, Alonso2021-01-092024-05-162024-08-292021-01-092024-05-162024-08-292017https://repositorio.udec.cl/handle/11594/3782Seminario para optar al grado de Licenciado en Educación.En el presente seminario de tesis se propuso como objetivo correlacionar cualitativamente los planes y programas de estudio de física implementados a fines de la década de 1960 y los vigentes, desde un punto de vista histórico y desde la perspectiva de las diferentes teorías de aprendizaje. La metodología utilizada consiste en el análisis de contenido, para lo cual se resumieron los documentos y se organizaron en tablas, para posteriormente ser analizados desde las perspectivas propuestas.spaCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)Física - Estudio y Enseñanza - HistoriaEducación - Currículum - Enseñanza MediaEducación Media - Historia - Currículum - ChileReforma Educacional - Chile - 1960.Tesis