Masquiarán Díaz, Nicolás FranciscoConstanzo Torres, Rudy StephanoCisterna Valladares, Guillermo EstebanPavez Asenjo, Bernardo Daniel2020-12-102024-05-162024-08-292020-12-102024-05-162024-08-292017https://repositorio.udec.cl/handle/11594/1171Tesis presentada para optar al grado de Licenciado en EducaciónLa presente propuesta nace motivada por la experiencia de los investigadores durante sus prácticas progresivas y profesionales, donde se evidenció una heterogeneidad conceptual y didáctica al momento de abordar la música de crítica social. Observamos además que las orientaciones entregadas por el Ministerio de Educación en sus programas de estudio no definen con claridad y suficiencia dicho contenido, dejando un espacio excesivamente amplio para la interpretación del docente que, frente a la diversidad de matices en que esta música se presenta actualmente, dificultan el abordarla desde un criterio más amplio, actualizado y cercano a la realidad de los estudiantes.esCC BY-NC-ND 4.0 DEED Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 InternationalTesis