Mazzei de Grazia, LeonardoTurra Díaz, Omar2021-01-142024-05-162024-08-292021-01-142024-05-162024-08-292008https://repositorio.udec.cl/handle/11594/3924Tesis para optar al grado de Doctor en Educación.En términos de los planes y programas reformados, el currículum del sector Historia y Ciencias Sociales resulta el encargado de desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje orientados a promover los valores de convivencia y de tolerancia cultural, y de afirmación identitaria. La orientación curricular, en este sentido, implica considerar una realidad social ampliamente aceptada, como es el reconocimiento de la diversidad cultural. No obstante, su consideración en la estructura del currículum genera una serie de tensiones, relacionadas con el rol homogeneizador y enfoque eurocentrista que tradicionalmente el sistema escolar ha desarrollado, en el contexto de su función social, en los Estados Nacionales modernos.spaCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)Mapuches - ChileMapuches - Vida Social y Costumbres - ChileMapuches - Educación - Chile.Tesis