Buscar por Autor Abello Riquelme, Rubén Darío; supervisor de grado

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Trabajo de titulación (2023) Y. Fuentes y A. Queupil.Image.Marked.pdf.jpg2023Acciones del profesorado de matemáticas y su impacto en la identidad de aprendiz de sus estudiantes.Fuentes Cid, Yessenia Katalina; Queupil Aldea, Álvaro Exequiel
Bahamondes - Salazar.pdf.jpg2017Análisis de las vivencias académicas y las creencias de autoeficacia en estudiantes pertenecientes a las carreras de la Escuela de Educación, de la Universidad de Concepción, Campus Los ÁngelesBahamondes Llano, Marcela Giselle; Salazar González, Luz Mariana
Aguillera Padilla Karen.pdf.jpg2009Competencias laborales de las educadoras de párvulos que obtuvieron un nivel de desempeño destacado en la evaluación docente realizada en el año 2008.Aguilera Padilla, Karen; Avello Pino, Fabiola; Merino Villagrán, Lorena
Tesis Identidad de aprendiz como herramienta analítica de ex.Image.Marked.pdf.jpg2017Identidad de aprendiz como herramienta analítica de experiencias académicas y no académicas en estudiantes universitariosLaporte Sepúlveda, Karina Francisca; Olea Urrutia, Jazmín Katherine
Incidencia del confinamiento por covid-19 en el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes con discapacidad intelectual leve y moderada.PDF.jpg2023Incidencia del confinamiento por covid-19 en el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes con discapacidad intelectual leve y moderada.Pinto Barra, Karen Andrea; Valencia Morales, Anggy Muriel; Villanueva Sandoval, Carla Elizabeth
Ferreira - Maturana.pdf.jpg2018Inclusión y fondos de conocimiento en estudiantes de un curso de enseñanza básica de un colegio particular subvencionado :Ferreira Utreras, Constanza; Maturana Gutiérrez, Giannina
Incorporación de los fondos de conocimiento de identidad en las actividades pedagógicas realizadas por los profesores de ciencias de la comuna de Los Ángeles.pdf.jpg2021Incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en las actividades pedagógicas realizadas por profesor de ciencias de la comuna de los Ángeles.Guiñez Montoya, Daniela Carolina
Percepción de educadores diferenciales sobre prácticas pedagógicas en estudiantes con trastorno espectro autista (tea) en tiempos de confinamiento.pdf.jpg2023Percepción de educadores diferenciales sobre prácticas pedagógicas en estudiantes con trastorno espectro autista (tea) en tiempos de confinamiento.Cáceres Quezada, Camila Allison; Gutiérrez Contreras, Michel Tiare Génesis; Sanhueza Godoy, Brenda Patricia
Mónica Uberlinda Cifuentes Yáñez.pdf.jpg2011Vivencias académicas y comportamiento de implicación académica en estudiantes de la Universidad de Concepción, Campus Los Ángeles.Cifuentes Yañez, Mónica Uberlinda; Roa Faundez, Romina Mariela