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Autor(es)
2013
El desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales en educación básica.
Espinoza Gajardo, Carlos Andrés; Ojeda García, Leila Nicole
2021
Impacto de metodologías activas en el desarrollo del pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el nivel de aprendizaje conceptual en estudiantes de medicina.
Albarrán Torres, Felipe Antonio
2017
Impacto de un programa de pensamiento crítico en habilidades de indagación y pensamiento probalístico en estudiantes de pedagogía.
Ossa Cornejo, Carlos Javier
2018
Medición del desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes chilenos/as de educación superior.
Carrasco Cursach, Javiera Fernanda
2015
Prácticas docentes utilizadas en en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, que favorecen el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de sexto año de educación básica en la comuna de Los Ángeles.
Díaz Morales, Luis Eduardo; Rivera Veloso, Carla Nevenka
2017
Promoción de OFT en alumnos de 2°NM subsector de artes visuales en el contexto de la "Pinacoteca de la Universidad de Concepción". La educación no formal como espacio de acción pedagógica
Gavilán Urrutia, Paulina Isabel
2018
Propuesta de Actividades de Aprendizaje que promueven el desarrollo del pensamiento crítico en la enseñanza de la evolución biológica en estudiantes de primer año medio
Inostroza Sánchez, Karol Viviana
2018
The role critical thinking in the teaching of english i an second year of high school class in Chile.
Guzmán Polanco, Valentina