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Título : Enseñanza de la Música de Crítica Social en Cuarto Año Medio: Una Mirada desde la Música Chilena.
Autor : Masquiarán Díaz, Nicolás; supervisor de grado
Constanzo Torres, Rudy Stephano
Cisterna Valladares, Guillermo Esteban
Pavez Asenjo, Bernardo Daniel
Palabras clave : Estrategias de Aprendizaje;Música - Aspectos Sociales - Estudio y Enseñanza;Didáctica.
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad de Concepción.
Resumen : La presente propuesta nace motivada por la experiencia de los investigadores durante sus prácticas progresivas y profesionales, donde se evidenció una heterogeneidad conceptual y didáctica al momento de abordar la música de crítica social. Observamos además que las orientaciones entregadas por el Ministerio de Educación en sus programas de estudio no definen con claridad y suficiencia dicho contenido, dejando un espacio excesivamente amplio para la interpretación del docente que, frente a la diversidad de matices en que esta música se presenta actualmente, dificultan el abordarla desde un criterio más amplio, actualizado y cercano a la realidad de los estudiantes.
Descripción : Seminario para optar al Grado de Licenciado en Educación.
URI : http://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/1171
metadata.dc.source.uri: https://go.openathens.net/redirector/udec.cl?url=http://tesisencap.udec.cl/concepcion/constanzo_r
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