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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Relación entre el aprendizaje autodirigido y el nivel de directividad docente percibido por los estudiantes de Kinesiología de la Universidad de Concepción	Ortega Bastidas, Paulina Cecilia
	2016	Características de la carrera asociadas a la motivación académica de los estudiantes de tecnología médica de una Universidad tradicional chilena	Marín Durán, Marta Pamela
	2016	Definición y validación del perfil de egreso de la carrera de Fonoaudiología UdeC	Carocca Troncoso, Arnaldo
	2016	Actitudes de los estudiantes de nutrición y dietética hacia las metodologías de enseñanza según estilos de aprendizaje y nivel cursado	Ananías Ogaz, Claudia Andrea
	2011	Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de primer año de carreras del área de la salud de la Universidad de Concepción	Marquez Urrizola, Carolina Garbiñe
	2011	Factores predictores y de rendimiento académico de alumnos de primer año de la carrera de odontología de la Universidad de Concepción	Medina Moreno, Alejandra
	2010	Percepción de los estudiantes de las características y comportamientos de sus profesores asociados a una enseñanza clínica efectiva en la Facultad de Odontología de la Universidad de Concepción	Palacios Gutiérrez, Marcela Isabel
	2012	Aplicabilidad y valoración de una estrategia evaluativa basada en el examen clínico objetivo estructurado en estudiantes de tecnología médica	Carrasco Fierro, Jenny
	2012	Estudio comparativo de metodologías ABP y tradicional en módulo de enseñanza	Fuentes Vasconcello, Victor Domingo