Risa y humor distintas perspectivas que coexisten en la esfera educativa

Abstract

Esta investigación aborda el tema de la presencia de la risa y el buen humor en las prácticas docentes de la asignatura de Lenguaje y Comunicación en dos establecimientos educativos de distinta dependencia, con el fin de caracterizar la presencia de la risa en las prácticas docentes. Para ello, se utilizaron como procedimientos de recolección de datos; la observación de clases, con el fin de determinar la presencia de la risa y/o el buen humor, para luego proceder a entrevistar a los docentes y estudiantes, mediante un focus group, para profundizar en la percepción de ambos sobre este fenómeno según las características particulares de cada grupo. Está investigación da muestra de una presencia sistémica y una utilización activa y multicausal en las practicas docentes de la risa y el buen humor, obteniendo como resultado que la totalidad de los objetivos de investigación se respaldaran fielmente en los hallazgos emanados de cada instrumento de recolección.