1. Repositorio Bibliotecas UdeC
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVentura Rojas, José Manuel; supervisor de gradoes
dc.contributor.authorContreras Agurto, Claudiaes
dc.contributor.authorSepúlveda Salas, Pabloes
dc.date.accessioned2018-12-19T14:22:35Z
dc.date.accessioned2019-12-04T13:36:46Z-
dc.date.available2018-12-19T14:22:35Z
dc.date.available2019-12-04T13:36:46Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.other239093
dc.identifier.urihttp://repositorio.udec.cl/jspui/handle/11594/3174-
dc.descriptionLicenciado en Educación Universidad de Concepción 2017es
dc.description.abstractEn la presente investigación se pretende analizar y valorar la popular serie de cómic X-men, centrándose en arcos seleccionados que comprenden desde el 2000 al 2014 exceptuando cuatro que son de la década del noventa y una novela gráfica (1980). Elaborados por diversos guionistas, quienes, a través de sus planteamientos, llegaron a revolucionar la industria, estas manifestaciones culturales buscan, metafórica y artísticamente, criticar los fenómenos discriminatorios tanto políticos como raciales presentes en el mundo globalizado de su época.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Concepción.es
dc.rightsCreative Commoms CC BY NC ND 4.0 internacional (Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional)-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es-
dc.subjectHistorietas, Tiras Comicas, Etces
dc.subjectX-Men (Personajes Ficticios)es
dc.subjectAnálisis del Discursoes
dc.subjectDiscriminaciónes
dc.titleTodos somos mutantes discriminación político-racial contemporánea a partir de X-Menes
dc.typeTesises
dc.description.facultadFacultad de Educaciónes
dc.description.departamentoDepartamento de Educación.es
dc.description.campusCampus Los Ángeles.es
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