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2018
Influencia de la acreditación forestal sobre factores psicosociales y accidentabilidad en conductores de camión del rubro forestal
Jara Hernández, Cecilia Kaliusca
2019
Control interno y manual de procedimientos Minimarket Top-Ten
Bravo Rivera, Paola; Jofré Carrasco, Javiera
2016
Participación en talleres pedagógicos y comunidades de aprendizaje de los alumnos de enseñanza media de un colegio vulnerable y su aporte a la deserción y a la formación personal y social.
Catalán Vásquez, Alejandra; Jara González, Claudia; Matus Poblete, Tamara
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Técnicas geomáticas para mejorar la cartografía del catastro aplicadas al sector Oriente de la comuna de Los Ángeles”
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2012
Arteterapia: un recurso para mejorar el autoconcepto de alumnos con necesidades educativas especiales transitorias.
Lavín Rivas, Romina
2018
Influencias de una estrategia de enseñanza que usa elementos del Aprendizaje Basado en Problemas para el contenido de Probabilidades en estudiantes de primero medio de un colegio particular subvencionado de la comuna de Los Ángeles
Sanhueza León, Vanessa; Rubilar Parra, Óscar
2014
Selección de los objetivos de aprendizaje de las bases curriculares, en el área de las matemáticas, que son fundamentales para los alumnos con discapacidad intelectual de primer año básico, de acuerdo a la perspectiva de los profesores de educación diferencial de escuelas municipales y particulares subvencionadas de la comuna de Los Ángeles.
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2016
Experiencias de profesionales en torno en la atención psicopedagógica hacia estudiantes que presentan potencial de altas capacidades académicas
Chávez Orellana, Tamara Alicia; Henríquez Isla, Bárbara Arlette; Seguel Pérez, Andrea Elizabeth; Vallejos Carrasco , Blanca Guillermina
2015
Percepción de los profesores(as) de educación diferencial sobre su rol como educadores en el contexto de la aplicación del Decreto 170/09 y las orientaciones técnicas del Proyecto de Integración Escolar (PIE).
Carrera Figueroa, Francisca Javiera; Saldías Castro, Natalia Isabel
2014
El uso de la literatura infantil como herramienta para potenciar funciones cognitivas en alumnos con discapacidad intelectual leve.
Contreras Aguilera, Natasha Andrea; Garrido Carrasco, Lorena del Pilar; Morales Reyes, Karen Emilia
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Educación de Calidad
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Bienestar y Salud
22
Chile
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Resolución de Problemas
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