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Carolina Gatica Nuñez.pdf.jpg2009Metodología de Aprendizaje Cooperativo-Dialógico: un estudio de caso que permite determinar la aplicación en aula de esta metodología en primer ciclo básico de Establecimientos Municipales en la ciudad de Los Ángeles.Gatica Núñez, Carolina; Valenzuela Cid, Elvia; Wieschollek Andaur, Marcela
Paola Hidalgo Valdevenito.pdf.jpg2006Plan Piloto: Metodología de Áreas de Aprendizaje utilizada en Educación Preescolar, adaptada a NB1, Primer año BásicoHidalgo Valdebenito, Paola Josselyn; Pardo Cruces, Patricia Mónica; Proboste Cerda, Elizabeth Viviana; Zapata Silva, Loida Eunice
Daisy Molina González.pdf.jpg2008Alfabetización en segundo año básico de escuelas autónomas y emergentes de Los ÁngelesMolina González, Daisy Rosario; Quezada Ojeda, Cristin Meribet; Pérez Sanhueza, Soledad Andrea; Zambrano Salazar, Viviana del Carmen
Francisco Campos Rabanal.pdf.jpg2008Desarrollo y utilización de las competencias genéricas y específicas de los titulados de las carreras de la infancia, Universidad de Concepción Campus Los Ángeles, entre los años 2005 y 2008.Campos Ravanal, Francisco Miguel; Osses Pincheira, Fernanda Inés; Troncoso Luengo, Angélica Soledad
Fabila Montoya Aldea.pdf.jpg2008La interrogación de textos de Jolibert en la comprensión lectora.Montoya Aldea, Fabiola Natalia; Mora Cuevas, Yeimi Yolanda; Uribe Castillo, Karina Elisa
2009Articulación que existe entre el educador de aula regular y diferencialPainiqueo Astete, Macarena; Quijada Cuevas, Silvia; Riquelme Bustamante, Gabriela; Santibañez Astudillo, Patricia
Miriam Bustamante Santibáñez.pdf.jpg2007Producción de textos en escolares particulares subvencionados.Bustamante Santibáñez, Miriam Verónica; Pereira Soto, Ricardo Rodrigo
2006Programa de Filosofía para Niños: su aporte al desarrollo de la autoestima y relaciones con otros en escuelas E de Los Ángeles.Aburto Chávez, Carolina Andrea; Oyarzún Lizama, María Graciela; Nazar Campos, Katheryne Ivonne; Rojas Torres, María José Stephanie
2009Estrategias, estilos, percepciones de aprendizaje y metacognición en escolares deficientes mentales levesPadilla Riffo, Paulina Cecilia; Peña Cid, Romina Victoria
Conceptualizaciones y metodologia de la enseñanza.pdf.jpg2006Sugerencias de actividades lúdicas para trabajar las nociones prelógicas en edad preescolar a niños y niñas con retraso mental.Cuevas Pacheco, Jeannina