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2022
Propuesta de talleres que fomentan la capacidad creativa de los profesores de Ciencias Naturales y Biología en formación, como recurso para la diversificación de estrategias de enseñanza. Un estudio exploratorio sobre su implementación.
Aguilar Bustamante, Javiera Valentina; Marín Sanzana, Manuel Jesús
2020
Gamificación en el aula: una propuesta para la atención a la diversidad
Bañados Arévalo, Natalia Del Carmen; Del Valle Bravo, Nicol Constanza; Rebolledo Torres, Yenniffer Alejandra; Torres Rivera, Javiera Constanza
2021
Análisis de las competencias emocionales en niños y niñas de 9 años de un Establecimiento Municipal de la ciudad de Los Ángeles
Cisterna Mondaca, Yelika Scarlett
2021
Talleres de autocuidado en pandemia COVID-19: propuesta de apoyos para la calidad de vida dirigido a cuidadores/as de personas en situación de discapacidad en contexto de emergencia sanitaria.
Altamirano Palacios, Constanza Solange; Barra Delgado, Valentina Ines Anais; Carrasco Salazar, Vania Catalina; Retamal Aravena , Claudia Isabel
2022
Trabajo reflexivo para mejorar la comprensión lectora de sexto básico: estudio muestral.
Aravena Daza, Javiera Soledad; Henríquez Henríquez, Javier Ignacio
2022
Perspectiva de los estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología en relación a las controversias sociocientíficas como una herramienta didáctica para fomentar el pensamiento crítico.
Contreras Heredia, Genesis Belén; Vidal Castillo, Carla Alejandra
2021
Texto Escolar de Ciencias Naturales de 5°año Básico, Como Recurso Didáctico para el Desarrollo de Pensamiento Crítico.
Bascuñán Moreno, Priscila Macarena; Cifuentes Rebolledo, Fabián Enrique
2022
Influencia de la Atención Temprana en las habilidades sociales y comunicativas de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista
Ortiz González, Melisa Valeska; Peña Becerra, Elisa Soledad
2020
Estrategias Didácticas para el Mejoramiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes de Sexto año Básico.
Astudillo Riquelme, Yosselin Constanza; Muñoz Toloza, Diego Miguel; Sanhueza Carrasco, Víctor Andrés Neftalí
2022
Perspectiva de los estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología en relación a las controversias sociocientíficas como una herramienta didáctica para fomentar el pensamiento crítico.
Contreras Heredia, Genesis Belén; Vidal Castillo, Carla Alejandra
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Albornoz Torres, Catherine Solange
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Altamirano Palacios, Constanza So...
1
Aravena Daza, Javiera Soledad
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Modelamiento Matemático
2
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2
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Pueblos Indígenas
2
Trabajo Colaborativo
1
Actores Escolares
1
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1
Adolescentes con Discapacidades
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39
2022
31
2020
19
2021