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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2020
Protocolo de prevención e intervención de conductas disruptivas para estudiantes de 6 a 14 años con discapacidad intelectual leve y moderada en establecimientos regulares con Programa de Integración Escolar.
Burgos Rodríguez, Josefina Ignacia; Cares Novoa, Bárbara Josefa; Illanes Matus, Alison Marcela; Santander Contreras, Paula Belén
2021
Fortalecimiento de la autofortalecimiento de la autonomía en niños(as) y jóvenes de 10 a 13 años de edad, en situación de discapacidad intelectual leve o moderada.
Lavín Zavala, Verónica del Carmen; Muñoz Cuevas, Araceli Priscila; Rivas Vega, Rosa Angélica
2020
Talleres para prevención del abuso sexual en adolescentes en situación de discapacidad intelectual leve y moderada.
Díaz Bastias, Javiera Karina; Espinoza Bascuñán, Nicol Alejandra; Pérez Iturra, Moira Angélica
2021
Desarrollo de habilidades de preparación para el mundo laboral de jóvenes en situación de discapacidad intelectual leve o moderada.
Aliaga Vega, Constanza; González Sánchez, Javiera; Ortiz Ordenes, Francisca; Salvo Garrido, Camila
2020
Propuesta de talleres para el trabajo socioemocional post pandemia en niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual rango leve y moderado
Espinoza Gajardo, Monserratt Antonia; Greene Almendras, Francia Sarela; Hormazábal Vejar, Carolina Gabriela; Ortiz Cid, Genesis Emilia
2021
Propuesta de talleres para reforzar Las competencias y habilidades matemáticas en estudiantes de segundo año básico en situación de discapacidad intelectual leve y dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas.
González Sánchez, Emily Fernanda; Henríquez Novoa, Estefany Rocío; Valdebenito Novoa, Susana Nicole
2021
Relevancia de las funciones cognitivas básicas de atencion y memoria para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad.
Hurtado Urra, Camila Angélica; Maldonado Quezada, Arlette Belén; Quevedo Vallejos, Isaboo Javiera; Salamanca Tiznado, Daniela Constanza
2021
Talleres complementarios para el desarrollo de la autodeterminación en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual insertos en una Escuela Especial.
Sandoval Basso, Barbarita Abigail; Soto Anguita, Fabiola Aylinne
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Aliaga Vega, Constanza
1
Burgos Rodríguez, Josefina Ignacia
1
Cares Novoa, Bárbara Josefa
1
Díaz Bastias, Javiera Karina
1
Espinoza Bascuñán, Nicol Alejandra
1
Espinoza Gajardo, Monserratt Antonia
1
González Sánchez, Emily Fernanda
1
González Sánchez, Javiera
1
Greene Almendras, Francia Sarela
1
Henríquez Novoa, Estefany Rocío
.
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Título
3
Educación de Calidad
1
Adolescencia
1
Adolescentes con Discapacidades
1
Atención
1
Autodeterminación
1
Autonomía
1
Calidad de Vida
1
Comunidad Educativa
1
Conducta
1
Conducta Adaptativa
.
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Fecha de lanzamiento
5
2021
3
2020