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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2016	Visualización :una herramienta para el desarrollo del conocimiento de razones, proporciones y proporcionalidad	Arratia Seguel, Jordan Felipe; Manríquez Espinoza, Patricia Elena; Valdebenito Gutiérrez, Danae Fernanda
	2017	Desarrollo de habilidades musicales en educación preescolar	Medel Seguel, Constanza Andrea; Pereira Rojas, Paola Alejandra
	2016	Implementación de las bases curriculares de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en establecimientos de educación básica.	Yáñez Redolés, Yelsin
	2009	Ciclo de talleres para contribuir a los conocimientos teórico prácticos sobre la teoría de las inteligencias múltiples de las educadoras de párvulo de establecimientos municipales, particulares subvencionados y particulares de la ciudad de los Ángeles.	Jara Calabrano, Brenda; Salamanca Díaz, Carolina
	2018	Modelamiento matemático y usos de representaciones semióticas en la enseñanza de funciones en 8° año básico	Gajardo Flores, Luis Eusebio; Venegas San Martín, Pedro Ángel
	2011	Factores Socioafectivos, Estrategias de aprendizaje y competencias matemáticas de jóvenes con Ascendencia Indígena de La Provincia de Bío-Bío.	Räber Jara, Carla Andrea; Saavedra Álvarez, Andrea
	2021	Rol del profesor de matemática en formación, en el ámbito de orientación para la formación integral.	Inostroza Osses, Antonia Isabel; Rebolledo Fernández, Carolina Sofía
	2017	Arteterapia como medio de apoyo para los derechos económicos sociales y culturales de los/las jovenes con discapacidad intelectual	Fica Henríquez, Montserrat Beatriz
	2021	Evaluación del Texto Escolar de la asignatura Biología de primer año medio como recurso didáctico para el desarrollo de Competencias Científicas en los estudiantes	González Bravo, Yorna Diana
	2020	Etimologías grecolatinas: juegos didácticos y narrativas para la enseñanza y aprendizaje de términos científicos asociados a conceptos de conservación de la biodiversidad y medio ambiente	Donoso Acuña, Solange Marileen