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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|
 | 2017 | Compilación de actividades lúdicas que generen un clima inclusivo en el aula regular para niños y niñas de primer ciclo trastorno déficit atencional con y sin hiperactividad | Escobar Romero, Camila; González Villalobos, Karina |
 | 2017 | Estrategias metodológicas para estudiantes con trastorno de déficit atencional e hiperactividad en educación básica | Baeza Núñez, Giselle Alejandra; González Rifo, Karin Yaritxa; Valenzuela Baeza, María Fernanda |
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